汉语国际教育论文写作指导--聚文网

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编辑推荐

本书是一本“接地气”的教材，是根据学生每周一篇关于学习、研究中遇到的问题形成的研究日志，以及教师根据学生的情况有针对性地进行的答复这种个性化的指导过程的反映，深受学生欢迎。

内容简介

全书分为三章。第一章为“论文写作的准备工作”，包括选题来源、选题中的常见问题以及围绕文献展开的如何搜索文献、有选择性地阅读文献、文献综述怎么写等问题。第二章为“论文的写作过程”，在介绍完常见的研究方法，即基于语料库的研究方法、对比、偏误分析、分类、访谈与问卷之后，我们按照论文的构成部分一点点剖析，从题目到摘要，从引言到结论，再到论文语言的特点、修改。此外，还涉及学术规范、开题与答辩需要注意的细节等。这一章对论文写作的整个过程进行了指导。第三章为“论文点评”，从学生的论文中选取典型的片段以及整篇论文进行点评。

作者简介

张文贤，钱旭菁，黄立，三位作者均为北京大学对外汉语教育学院副教授，教授过汉语国际教育硕士研究生“论文写作”课，北京大学2015年度研究生课程建设项目“应用语言学学术论文写作”课程建设负责人及参与者。

第一章论文写作的准备工作
第一节选题
一、选题来源：如何找到合适的题目？
二、选题中出现的问题
第二节文献
一、搜索文献
二、文献选择
三、文献阅读
四、文献综述
第二章论文的写作过程
第一节常见的研究方法
一、语料库
二、对比
三、偏误分析
四、分类
五、访谈与问卷
第二节论文各个构成部分的写作特点
一、题目与标题的拟定
二、摘要与关键词
三、引言
四、结果与讨论
五、结语
第三节论文的语言
一、论文语言的特点
二、直接引用与间接引用
第四节论文的修改
第五节学术规范与好论文
第六节论文写作的保障——坚持
第七节论文开题与答辩
第三章论文点评
第一节论文片段点评
一、引言
二、综述
三、给术语下定义
四、给某一现象分类
五、将两个现象进行对比
六、论证某一观点
七、用数据或图表论证某一观点
八、结论
九、摘要
十、题目
第二节整篇论文点评
一、引言
二、文献综述
三、论证
四、结论
五、摘要

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