Animate CC 动画制作翻转课堂

该教材遵循教育教学规律和人才培养规律，体现优选教育理念，适应高等学校多样化人才培养类型需求，反映人才培养模式创新和教学改革近期新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，便于老师易教，学生易学，也有利于激发学生创新潜能。

本书内容全面，条理清晰，深入浅出地介绍了Animate CC动画设计的基础知识和实例制作。在内容选取上，重视学生的操作技能培养，精选大量实例进行讲解，画面生动，激发读者学习兴趣。本书有53个案例源文件及对应的微课视频，13个章节的PPT及课后练习，让读者快速理解和掌握Animate CC动画制作的方法和技巧，满足Animate CC 初学者和中级用户的学习需要。 本书共分13章，主要内容包括：初识Animate CC、Animate CC基本图形绘制、基本动画制作——逐帧动画、基本动画制作——形状补间动画、运动补间动画制作——传统补间动画和补间动画、高级动画制作——路径引导动画、高级动画制作——蒙版（遮罩层）动画、按钮元件的制作及视频的播放控制、网站版头的制作、交互动画制作、广告动画制作、公益短片动画制作、故事型动画制作等。 本书适合作为高等院校数字媒体技术、数字媒体艺术、影视新媒体、网络多媒体、现代教育技术、游戏动漫专业等相关专业师生的教学、自学教材，也可作为广大动画爱好者、Animate CC动画初学者自学参考用书。

张婷，女，广西民族大学相思湖学院教师，主讲Flash、网页设计、Photoshop等课程多年，经验丰富，发表相关论文数篇，主持相关项目多个。,黄宇静，女，广西民族大学相思湖学院教师，主讲动画制作、多媒体课件设计与制作、数据结构等课程，经验丰富，参与编写《微课设计与制作》《”互联网”时代教师个人知识管理》等教材。参与的慕课项目建设获2018年国家精品在线开放课程排名第6，获2019年自治区级一流本科课程建设项目排名第2，获2017年教育部高教司第一批产学合作协同育人项目立项排名第2。,江玉珍，女，广东岭南职业技术学院电子商务专业教师、多媒体应用设计师、高级电子商务师，全国计算机信息高新技术考评员，主授课程有网店美工、网络动画广告制作、视觉营销、网站设计与制作、网店运营等电商专业课程，曾经编写教材有《计算机应用实务》《手机网店美工实操》《FlashCS6二维动画制作实训教程》，获得高职信息化教学比赛广东省教育厅一、二、三等奖，发表重量和省级论文8篇。

基础篇1第1章 初识Animate CC21.1 Animate CC概论21.1.1 Animate CC的历史21.1.2 Animate CC的优势和劣势41.1.3 Animate CC的应用分类51.1.4 Animate CC的动画制作流程61.1.5 Animate CC的发展趋势81.2 认识Animate CC的工作环境91.3 认识Animate CC工具面板111.4 常用面板介绍13本章小结18课后检测18第2章 Animate CC基本图形绘制192.1 矢量图形绘制202.1.1 课前学习——绘制坐标轴及抛物线202.1.2 课堂学习——绘制毛笔232.1.3 课堂学习——绘制酒杯262.1.4 任务实施——绘制灯笼272.2 散件及组合292.2.1 课前学习——绘制立体图形312.2.2 课堂学习——绘制立体文字332.2.3 任务实施——绘制时钟36本章小结39课后检测39第3章 基本动画制作——逐帧动画413.1 帧和图层的基本概念413.2 逐帧动画423.2.1 课前学习——制作盛开的玫瑰动画433.2.2 课堂学习——制作即将开始动画453.2.3 课堂学习——制作打字机效果463.2.4 课堂学习——制作写字效果473.2.5 任务实施——制作飞翔的大雁49本章小结51课后检测51第4章 基本动画制作——形状补间动画524.1 形状补间动画的概念524.1.1 补间动画的概念524.1.2 形状补间动画的概念534.2 形状补间动画的制作544.2.1 课前学习——旋转的五角星544.2.2 课堂学习——文字变形564.2.3 课堂学习——图案与文字间的变形574.2.4 课堂学习——摇曳的蜡烛火焰584.2.5 课堂教学——并集动画61本章小结63课后检测63第5章 运动补间动画制作——传统补间动画和补间动画645.1 运动补间动画的概念645.2 传统补间动画制作655.2.1 课前学习——弹跳的小球655.2.2 课堂学习——旋转的星星675.2.3 课堂练习——跳动的心685.2.4 课堂练习——白云飘飘