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英语教师写作书面反馈能力测评研究

英语教师写作书面反馈能力测评研究

  • 字数: 167000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 南开大学出版社
  • 作者: 张允
  • 出版日期: 2020-12-01
  • 商品条码: 9787310060207
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 216
  • 出版年份: 2020
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精选
内容简介
本书共分七章,以职前高中英语教师为测试开发对象,探讨如何有效测量其英语写作书面反馈能力,设计并完善相关测试任务及评分方案。主要内容包括:我国基础阶段英语教师队伍的现状、中小学教师资格定期注册制度、教师书面反馈在二语写作教学中的作用、基于问题的职业资格测试开发模型、二语教师提供写作书面反馈时应完成的关键任务、测试任务设计方案及相关要求、评分方案的设计与完善、本研究的学术价值、应用意义、局限性和未来研究展望等。
目录
第1章绪论
1.1研究背景
1.2研究目的
1.3研究问题
1.4研究意义
第2章文献综述
2.1核心概念
2.2写作书面反馈能力与英语教师专业能力
2.3二语习得研究中有关纠错反馈作用的论述
2.4教师书面反馈在二语写作教学中的作用
2.5二语教师写作书面反馈能力培养中存在的问题
2.6职前英语教师写作书面反馈能力测试的现状
2.7本章小结
第3章本研究的理论框架及整体设计
3.1测试开发中的效度验证
3.2基于间题的职业资格测试开发模型
3.3本研究的整体设计
3.4本章小结
第4章测试目标内容范围的界定
4.1二语教师提供写作书面反馈时应完成的关键任务
4.2我国高中生英语写作中存在的主要问题
4.3高中英语写作书面反馈任务及相关能力要求
……

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