中国近现代史纲要专题教学讲稿--聚文网

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内容简介

全国思想政治理论课大中小学一体化建设正在卓有成效地开展。那么，在高校“中国近现代史纲要”课程建设中，专题教学就显得十分重要。因为中学阶段，学生对中国近现代史基本知识有了一定的了解和掌握，在大学阶段要提升教学的思想性和理论性，进行专题教学就非常具有必要性。党的十八大以来，全国各地高校思想政治理论课教师们以强烈的使命感，推进“中国近现代史纲要”专题教学，取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验。本书精心编写了十五个教学专题，是同济大学马克思主义学院“中国近现代史纲要”教学团队长期教学探索实践的结果。

专题一列强侵略与中国半殖民地半封建社会的形成
一、中国封建社会由昌盛到衰落
二、世界资本主义的发展与殖民扩张
三、鸦片战争和中国近代史的开端
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专题二农民阶级的抗争与追求
一、农民起义爆发的时代背景
二、两次农民起义的经过
三、近代中国农民起义失败的原因
四、近代中国农民起义的历史影响
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专题三地主阶级的自救及其结局
一、早期思想领域的“开风气之先”
二、洋务运动难以避免的失败
三、最后的挣扎——清末“新政”的实施
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专题四民族资产阶级的追求及其幻灭
一、“短命”的维新运动
二、资产阶级革命派的胜利与失败
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专题五中国共产党诞生的社会历史条件及初心
一、中国共产党诞生的历史背景
二、中国共产党诞生的基础
三、中国共产党的诞生
四、中国共产党人的初心和使命
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专题六与中国革命新道路理论
一、中国共产党的武装斗争与挫折
二、中国革命新道路理论的形成
三、中国革命新道路理论的完善和启示
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专题七中国共产党是抗日战争的中流砥柱
一、高举抗战大旗
二、通过多种途径和形式实现民族觉醒
三、实施持久的游击战
四、抗战与建国同步进行
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专题八抗日战争时期正面战场和敌后战场的作用及关系
一、正面战场在抗战中的作用
二、敌后战场在抗战中的作用
三、两个战场之间的相互关系
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专题九两个中国之命运选择
一、二战战局的转折和中国国内各党派的建国主张
二、国共内战与新民主主义革命的伟大胜利
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专题十中国革命与现代化
一、革命是历史的选择
二、革命是现代化的前提
三、现代化是革命的归宿
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专题十一社会主义道路：历史和人民的选择
一、国家工业化战略需要走社会主义道路
二、过渡时期的总路线反映了走社会主义道路的必然性
三、社会主义制度的建立
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专题十二社会主义建设道路的探索成就及曲折
一、全面建设社会主义的开端
二、探索中的严重曲折
三、“”的十年
四、建设的成就，探索的成果
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专题十三与社会主义初级阶段理论
一、社会主义初级阶段的提出及其背景
二、社会主义初级阶段理论的历史与现实依据
三、社会主义初级阶段理论的具体内容
四、坚持社会主义初级阶段理论的意义
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专题十四改革开放的全面推进与中国社会发展的巨大成就
一、改革开放全面推进的必要性
二、改革开放以来的伟大成就
三、改革开放取得伟大成就的历史启示
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专题十五习近平新时代中国特色社会主义思想
一、中国特色社会主义进入新时代
二、新的思想与发展理念
三、新的征途和奋斗
四、新的目标与梦想
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后记

中国近现代史纲要专题教学讲稿

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