如花绽放 ——上海市园南中学“满园春”课程开发与实施--聚文网

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本书基于学校“满园春”课程建设思考与实践，秉持“有氧教育”教育哲学，选取学校“满园春”课程体系之“语言交流园”、“人文涵养园”、“理工创意园”、“思维益智园”、“艺术审美园”、“运动健康园”的典型课程方案、教学设计、课例研究、教育转化个案等，呈现学校在国家课程校本化实施过程中，聚焦课程变革，通过建立“1+X”特色学科课程群，多维度满足学生学习需求，让学生成为学习的主体，让每一个生命都自由呼吸，如花绽放！

内容简介

“教育即生长。生长需要合适的条件，我们要为学生提供多元的课程体验，让他们能结合自身兴趣和所长，在参与课程和体验的过程中，更畅快地‘呼吸’（学习），更充沛能量，更自由地生长。” ——史晓燕本书基于学校“满园春”课程建设思考与实践，秉持“有氧教育”教育哲学，选取学校“满园春”课程体系之“语言交流园”、“人文涵养园”、“理工创意园”、“思维益智园”、“艺术审美园”、“运动健康园”的典型课程方案、教学设计、课例研究、教育转化个案等，呈现学校在国家课程校本化实施过程中，聚焦课程变革，通过建立“1+X”特色学科课程群，多维度满足学生学习需求，让学生成为学习的主体，让每一个生命都自由呼吸，如花绽放！

作者简介

史晓燕：上海市园南中学校长、书记，高级教师，徐汇区长华学区主任。荣获“第五届全国教育改革创新优秀校长奖”，主持并参与的多项课题获上海市教育科学研究院学校教育科研成果二等奖、首届上海市校外教育实践课程优秀成果一等奖等。主要著作：《笔迹——上海市园南中学传统文化系列之书法课程》

如花绽放 ——上海市园南中学“满园春”课程开发与实施

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