抓住敏感期 读懂孩子的心

紧抓孩子7大敏感期，重点案例逐一分析，让父母知道“只有错误的成人，没有错误的儿童”。 认知敏感期→陪孩子一起探索世界 语言敏感期→别让孩子错过说话的好时机 社会规范敏感期→教会孩子懂规矩 人际关系敏感期→培养孩子的社交能力 文化敏感期→激发孩子阅读和学习的兴趣 情感敏感期→爱是优选的养料

敏感期对孩子的成长和身心发育影响巨大。本书从认知敏感期、语言敏感期、人际关系敏感期、秩序敏感期等儿童发育过程中的关键时期入手，详细解读了父母在各阶段应持有的态度和做法，教授父母如何与处在成长敏感期的孩子进行高效沟通，使 其能更好地正向发展，形成健全人格。

丹妮郭 原名郭丹。儿童发展与教育心理学硕士，亲子阅读推广人，家有7岁阳光男孩一枚。曾开办亲子阅读馆，创办儿童教育培训机构，在孩子的学习和身心发展方面，为家长提供家庭解决方案。

绪言
提前做好准备，迎接孩子的敏感期
part1 认知敏感期，陪孩子一起探索世界（0~6 岁）
视觉敏感期：用眼睛初识这个世界
听觉敏感期：用耳朵倾听这个世界
口腔敏感期：用嘴巴“尝尝”这个世界
手部敏感期：用小手摸摸这个世界
行走敏感期：用小脚丈量这个世界
空间敏感期：哦，世界原来是立体的

part2 语言敏感期，别让孩子错过说话的好时机（0~6 岁）
语言敏感期：别忽视孩子“咿咿呀呀”的“婴语”
孩子“鹦鹉学舌”，家长别泼冷水
孩子诅咒骂人，家长无须太紧张
孩子自言自语，家长不要急于打断
孩子变“小结巴”，家长不要怕
不要让孩子对说话失去兴趣

part3 社会规范敏感期，教会孩子懂规矩（2．5~6 岁）
社会规范敏感期：想让孩子守规矩，先让他懂规矩
给孩子定规矩，家人要先统一意见
规矩少而精，才有真正的约束力
定规矩切忌“朝令夕改”
及时奖罚 + 好建议 = 成功的规矩
要让孩子明白：规矩面前人人平等
规矩不是绝对不能打破的
不要用成年人的标准来约束孩子
尊重孩子，才能让孩子接纳你的规矩
让孩子守规矩要用情，不能用计

part4 人际关系敏感期，培养孩子的社交能力（3~6 岁）
人际关系敏感期： 帮孩子融入群体
微笑是搭建友谊的桥梁
有礼貌的孩子招人爱
合群的孩子更快乐
让孩子学会合作
让孩子学会分享，并鼓励孩子分享
尊重他人才能赢得别人的尊重
和小伙伴发生冲突，让孩子自己解决
做错了要道歉，帮孩子赢得友谊
宽容：“没关系”比“对不起”更重要

part5 文化敏感期，激发孩子阅读和学习的兴趣（4~6 岁）
文化敏感期：因材施教，按天性来培养孩子
爱阅读的孩子更聪明
别扼杀孩子的好奇心
保护孩子的想象力
培养孩子的创造力
不要干涉孩子“涂鸦”
别打击孩子对音乐的热情
生活即教育，让孩子轻松获取知识
不要对学龄前孩子进行超前教育

part6 情感敏感期，爱是优选的养料（4．5~5．5 岁）
情感敏感期：让孩子感受到你的爱
别让孩子觉得他是你的负担
爱孩子就要尊重孩子
做个“会听”的家长
正确使用非语言因素表达爱
慎重使用表示批评和惩戒的体态语言
不要当着孩子的面吵架
陪伴是对孩子最长情的告白
拒绝别人戏弄孩子

part7 敏感期之外的敏感，小心呵护孩子的内心
允许孩子发泄不良情绪
帮孩子克服“怨妇”心态
去除孩子心中嫉妒的毒瘤
让孩子正确看待“面子”问题，拒绝虚荣
别让孩子成为逃避责任的人
告别悲观，让孩子向阳生长
让孩子感受到自信的力量
赋予孩子积极的进取精神

     视觉敏感期：用眼睛初识这个世界 眼睛是心灵之窗，孩子出生以后，优选感受到世界的器官就是眼睛。可以说，孩子从一出生就进入了视觉敏感期，这个敏感期将会一直持续到2岁半左右。 对于孩子来说，视觉敏感期非常重要。有人曾经这样描述过视觉敏感期的重要性：“等到孩子出生的第二天开始教育就已经晚了。”这句话虽然有点夸张，但也并非毫无根据。 意大利有个名叫托蒂的小男孩，在呱呱坠地时，他的一只眼睛因轻度感染而用纱布包覆了两个星期。奇怪的是，拿掉纱布后，托蒂这只从生理上看接近正常的眼睛却看不见任何东西。一只正常的眼睛，为什么会失明呢？ 为了找出托蒂看不见的原因，研究者们进行了一次模拟实验：他们找来一只新生的小猫和一只成年猫，分别蒙住它们的一只眼睛。过了一段时间拿掉遮挡物后，经过短暂调整，成年猫那只被蒙住的眼睛很快就恢复了视力，可是那只新生的小猫，尽管被蒙住的眼睛一切正常，却依然什么也看不见。接着，研究者们又在其他动物身上进行了多次类似实验，结果都一样——刚出生的小动物被长时间遮挡的眼睛无一例外地失明了。 由此证明，孩子在早期的某个特定阶段，其视觉需要一定的环境刺激，也需要足够的训练，在此时若是失去了机会，孩子的视力就会出现“不用则退”的现象，其视觉能力也会受到较为性的损伤。而这个特定阶段，就是我们所说的视觉敏感期。 那么，对于处在视觉敏感期的孩子，家长应该如何根据视力发展特点顺势引导呢？ 给新生儿多点“黑白配” 新生儿只能看到光和影以及妈妈的脸。孩子3个月大时，虽然已具备三色视觉，但他们最感兴趣的还是对比强烈的黑白两色。所以，出生头几个月的婴儿更喜欢看那些明暗相间、黑白交界的地方，而不是人们普遍认为的颜色鲜艳的东西。 为了能够更好地促进孩子的视力发展，在这一阶段，可以在距离孩子20～38厘米处放些黑白相间的玩具和卡片给他看，也可以常穿一些黑白相间的衣服来刺激孩子的视力发育。 扩大孩子的视觉范围 在孩子不会翻身时，家长应该经常变换孩子看东西的角度，而不是让他们总是用一种姿势躺着。如果条件允许，应给孩子使用可以调节角度的婴儿床。没有婴儿床也没关系，可以多带孩子到户外看看，同样也可以扩大孩子的视觉范围。 给孩子添置一个洋娃娃 随着孩子的成长，他们会慢慢看清周围的物体，认出爸爸妈妈或照顾自己的人，这个时候是锻炼其视力和认知能力的很好时期，可以有意识地给孩子添置一个五官分布合理的洋娃娃。因为当孩子视觉能力开始发展以后，人的五官是吸引他们注意力的重要事物。在教孩子认识五官的过程中，他们的认知能力也会得到发展。 丰富孩子的视觉环境 6个月以后，孩子已经不满足于静止的黑白世界，他们开始对颜色对比明显的事物感兴趣。所以在这一时期，应该尽量丰富孩子的视觉环境，比如使用不同颜色的窗帘、床单，将颜色对比明显的玩具、卡片等放置于孩子周围，都可以有效锻炼孩子的视觉。 用触觉发展视觉 等孩子可以坐着玩儿玩具以后，就可以让孩子去接触各种形状的东西了。这时候，家里的瓶瓶罐罐、餐盘、汤碗、小勺、杯子甚至纸盒，都可以让孩子去触摸。在这个过程中，家长可以一边让孩子触摸，一边告诉他这是什么，这对孩子视觉认知能力的提高也能起到一定的促进作用。P14-16