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编辑推荐

发展心理学领域的重磅?威教材，内容体系宏大而完整，站在发展科学的前沿，囊括全球的发展研究与案例，全面解读人生的九大阶段。本教材自其第一版出版至今，已有近40年历史，目前已被翻译为5种语言，被来自全球12 个国家的700多所高校使用。国家世界一流心理学科建设单位——北京师范大学心理学部的邹泓教授继广受欢迎的《发展心理学：儿童与青少年》一书之后，历时6年时间，以一如既往的高标准，精益求精地匠心翻译了这部重磅教材。邹泓教授不仅推荐高校选用本书作为发展心理学的学科教材，也因这本书内容的丰富性、对社会现实问题的聚焦以及很强的可读性，推荐每一位对人的发展感兴趣的广大读者，将其作为一部人生的百科全书，随时解答每一个生命阶段特有的疑惑。本书可以引导读者将发展心理学的基本思想应用到自己的生活、周围人的生活，乃至世界各地的人们的生活中，不论他们处在何种文化或者哪一个生命阶段。伯格尔教授的字字珠玑的讲述、广泛的文化视角以及对发展普遍议题的关注，从一开始就能牢牢抓住学生的兴趣，帮助他们掌握推动当今发展心理学领域的重要理论和科学工作。

内容简介

凯瑟琳·史塔生·伯格尔(Kathleen Stassen Berger)教授的教科书总是与时俱进、令人叹服的。读者将从这本书中了解如何将毕生发展心理学的基本原理与前沿研究结论应用于自己的、周围人的乃至来自世界各地、各种文化、各种年龄的人们的生活。本书第一部分综合性地介绍了毕生发展心理学的核心概念、经典理论、遗传学基础和产前发展，阐释了毕生发展观、可塑性、天性与教养和多元文化观等极具启发性的重要议题；之后的第二至第八部分，分别从生物社会性发展、认知发展和心理社会性发展三个方面，介绍了在婴儿期、童年早期、童年中期、青少年期、成年初显期、成年中期、老年期乃至人生尾声阶段的发展。本书框架宏大，结构完整，让读者能够全面把握人的生命全程发展。本书整合了当代脑科学研究等前沿议题，强调关注全球人类多样性的多元化视角，还介绍了食品安全、生育技术、儿童精神疾病与药物、瑞吉欧教育、家庭结构的变迁、新一代的数字原住民、年轻人的冒险行为、中年人的压力、老年期神经认知障碍以及死亡的权利等众多与人类健康及心理发展息息相关的现实议题。

第一部分开端
第一章人类发展科学
理解发展的机制与原因
科学方法
天性与教养之争
毕生发展观
发展是多方向的
发展是多背景的
发展是多元文化的
可视化发展：社会经济地位与人类发展
对立的观点：使用种族这个词
发展是多学科的
发展是可塑的
个案研究：戴维
采用科学方法
观察法
实验法
调杳法
研究毕生发展
来自科学的警示和挑战
相关和因果
伦理
我们应该研究什么
第二章发展理论
理论用来做什么
问题与答案
事实与规范
大理论
精神分析理论：弗洛伊德与埃里克森
行为主义理论：条件反射与社会学习
认知理论：皮亚杰与信息加工
大理论的比较
可视化发展：发展心理学的世纪亮点
对立的观点：如厕训练——怎么训练？
什么时候训练？
较新的理论
社会文化理论：维果茨基及其超越
普适性观点：人本主义与进化理论
科学视角：如果你的伴侣不忠
理论的贡献
第三章遗传与环境
遗传密码
基因是什么
变异
生命的开端
基因匹配
是男还是女
新细胞，新功能
对立的观点：男孩太多了吗？
双生子
辅助生育
可视化发展：一个还是多个婴儿
从基因型到表现型
……
第二部分人生的前两年
第三部分童年早期
第四部分童年中期
第五部分青少年期
第六部分成年初显期
第七部分成年期
第八部分成年期

毕生发展心理学(原著第9版)

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