真有一只活恐龙

人公“强强”无意间在恐龙山捡到一枚恐龙蛋，从恐龙蛋破壳而出的小恐龙“豆豆”被游手好闲的“老鳖”发现了，于是就展开了一场紧张刺激且富有趣味“争夺”与“保护”的故事。在故事展开的过程中，主人公意外穿越到侏罗纪恐龙的世界，一个广阔、纯净、无污染的史前世界，不仅是作者天马行空的想象，更是作者对当下生态环境保护的忧思。另外，强强无私的“保护”与老鳖利欲熏心的“争夺”形成鲜明的对比，富有哲理，引人深思。

王茨安，中国科普作家协会会员，湖北省作家协会会员，武汉作家协会会员，科普作家，儿童文学作家，漫画家，教育专家，从事教育工作四十余年。著有科普读物《时空联姻》《大陆船》《混沌初开》《量子小精灵》《中华科技通俗演义》等，儿童文学读物《小象巴比的故事》《三个虎崽的故事》等，画连环画《延安的故事》 (三本)以及漫画集共数十本。

强强其人
捡到恐龙蛋
孵出小恐龙
小恐龙大闹天宫
给小恐龙找新家
夜遇小恐龙
神奇的秘境
真的不是梦
密谋策划
眼见为实
一波三折
大显身手
真有活恐龙
尾声

     强强其人 这个故事的主人公叫易晓强。爸爸妈妈平时叫他晓强，同学们喊他强强，我们就随他同学喊吧，叫他强强。 强强今年8岁，读三年级，是三（2）班班主任耿老师麾下的一员。强强的爸爸是中学老师，妈妈是小学老师。 他在离家不太远的一所学校读书。妈妈本来是要他到自己教书的学校读书的，可他不愿意。那样，他就会一直在妈妈眼皮下面，被妈妈罩着，多不自由多没劲啊！ 其实，强强比较懂事，是个很听话的孩子，很少让爸爸妈妈和老师操心。不过，强强就是很多事都有自己的主见，略微有点儿小犟，有时候他认为自己是对的，谁说都不服。 成绩嘛，也还说得过去，虽然从没得过前三甲，但也从来没有掉出前十名。不过强强私下对我说：“要得个第一还不容易，我干吗要得第一？没意思。” 和同学的关系嘛，也还算不错，他基本上没有和同学吵过架、红过脸。因为他认为和同学吵架是最没本事的表现，有理，有本事，你就说服对方啊，用得着吵吗？吵架就说明你没理了，所以他不爱吵架。 他也不喜欢和同学们婆婆妈妈，张家长、李家短地碎嘴皮子。男子汉，自己管自己，管别人干吗？所以强强在班上的人缘还不错。 他最喜欢做的事就是读书。他喜欢看历史书和自然科学方面的书。特别是关于恐龙的书，他一看就入迷。他要买书，爸爸妈妈是舍得的，所以他的书呀，在同学中是最多的，这一点他很自豪。不过他可不是书呆子啊，他喜欢运动，喜欢打羽毛球、乒乓球，特喜欢踢足球，是班里足球队的成员，还是主力队员呢！他踢中后卫。 这不，今天下午就有一场球赛，而且是非常非常重要的一场球赛。下午的足球赛是对四（1）班，如果这场球赛赢了，他们班就是中年级的冠军。强强对得冠军倒无所谓，主要是校足球队要在这几次比赛中挑选足球队员，能够进校队那该多神气啊！所以强强得好好表现一下，要特别卖力地踢。 操场上的人像赶庙会一样，球场被周围的同学挤得水泄不通，这两个班对足球不感兴趣的女生，也都来看热闹，她们要为自己的班队加油。 球赛非常激烈，上半场你来我往只踢了个l比1，踢平了。中场休息，队长急忙调兵遣将，耿老师也急得瞎掺和，可她又不懂足球，净说些外行话。 下半场开球不久，四（1）班队进攻，正冲着强强而来，强强是中后卫呀，迎上去一伸腿，球就到脚下来了。强强得球后，一路狂奔。四（1）班队前堵后追，左右夹击。强强毫不在乎，很有马拉多纳当年的风范哦！强强连过了五个人，进了球门区，飞起就是一脚。球打到前面四（1）班后卫的手上，一变线，弹进了球门。 全班的同学都欢呼起来，调皮的男生喊着：“2比11气死你12比11气死你！” 强强也高兴地冲进球门，捡起球欢呼着，谁知裁判却当头一盆冷水，不！简直是冰水——竟然宣布进球无效，理由是：“手球在先。” 强强和他的队友一下子愣了，又不是强强的手球，是守方球员的禁区手球呀！就算进球不算，也应该罚个点球，还得给张红牌。裁判没判点球，也没给红牌。这是哪国的裁判啊，什么水平呀？强强他们班不乐意了，球员们把裁判团团围了起来，七嘴八舌地和裁判争执，还有人齐声喊着：“黑哨！黑哨！” 裁判也不高兴了，把哨子吹得更响。 强强气得把球往地上一砸，嘿嘿，也巧了，皮球蹦起来正砸到裁判的脑门，那个裁判立马掏出红牌，两个队的球员一下子都愣住了，把强强气得火冒三丈，球踢进去了不算数，还吃了张红牌。 两个班的球员争论起来，两个班的同学们也跑进球场和裁判理论。一下子，球场上硝烟弥漫，味儿浓浓的，大有战争爆发的势头。两个班的班主任也来交涉，体育教研组组长赶紧跑进场子“灭火”，谁知这个裁判是个“大酱瓜”，不仅油盐不进，又和体育教研组组长争起来，赛场乱成了一锅粥。 强强气呼呼地站在一旁，脸憋得通红，体育委员和几个球员过来安慰他。强强越想越来气，一甩手，气鼓鼓地转身就走。体育委员追上来：“干吗去呀？” “我不踢了！我走人行不行？” “别、别、别呀，老师正在谈呢！”P1－5