劳动最光荣--聚文网

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“十三五”国家重点出版物出版规划项目新时代学生发展核心素养文库引领理论创新，助力教师教学，促进学生发展学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。新时代中国学生发展核心素养文库，按照学生发展的年龄特点，分小学卷、初中卷和高中卷，分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络，并给予教学实践的指导方案。本文库作者来自国内有名高校、名牌中小学和知名教研机构，如：执教于复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授；执教于同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授；执教于华中师范大学政治与国际关系学院的袁方成教授；执教于上海师范大学附属中学的语文特级教师、中学生批判性思维训练的倡导者余党绪；任职于北京市朝阳区教研室的北京师范大学兼职教授、语文特级教师何郁，任职于华东师范大学附属中旭学校的上海市特级校长、华东师范大学特聘教授陈珍国；等等。本文库适合中小学教师和学生家长阅读，尤其适合学校图书馆购藏。本文库分两辑出版：第一辑15种（小学卷5种，初中卷5种，高中卷5种）第二辑22种（小学卷12种，初中卷5种，高中卷5种）

内容简介

本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“实践创新”这一要点的具体解读。旨在引导小学生：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能。本书内容包括：劳动实践与核心素养、劳动最光荣——尊重劳动、劳动最光荣——从小应热爱劳动、劳动习惯重在培养。

作者简介

王晓蓉：复旦大学第二附属中学政史地教研组长，中学高级教师。复旦大学第二附属中学政史地教研组长，中学高级教师。

前言
第一章劳动实践与核心素养
一、劳动实践的重要性
二、核心素养的教学实践
第二章劳动最光荣——尊重劳动
一、劳动的涵义及形式
二、劳动创造了人
三、劳动是财富之源
四、劳动最光荣
五、致那些默默辛勤劳动的人
第三章劳动最光荣——从小应热爱劳动
一、劳动促进孩子全面发展
二、劳动可以很快乐
三、应主动参与家务劳动与社会实践活动
四、学会使用劳动工具
第四章劳动习惯重在培养
一、劳动习惯培养之“家庭篇”
二、劳动习惯培养之“校园篇”
三、孩子劳动促发展——家长经验谈
后记

劳动最光荣

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