国际汉语教程初级篇上册教师手册--聚文网

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编辑推荐

集实用性、科学性、系统性和趣味性于一体的特色汉语教材。第一，以学生为中心。在教材体例设计、课文编写、注释、语法、汉字知识、中华文化知识、练习等环节努力贴近学习者的需要，贴近教学实际，提高教材的实用性。第二，科学规范化。功能项目的安排，汉字、词汇、语法项目的选择均以《国际汉语教学通用课程大纲》（2014年修订版）为依据，以严格的量化标准确保各个环节、各个阶段的教学目标顺利实现。第三，注重系统性。在兼顾功能话题的前提下，汉字、词汇、语言点及文化知识的编排力求遵循由易到难、循序渐进的原则，并强调汉字、词汇、语法等重要内容的适时复现。第四，寓教于乐，互动性强。在场景的真实性、对话的生活化的基础上，适当加入了一些幽默生动的元素，激发学生的学习兴趣，提高课堂活动的参与度。第五，三语对照的国别化特色教材。特别针对母语为葡萄牙语的学习者，体现国别本教材特色。

内容简介

《国际汉语教程》是澳门理工学院为国际汉语教育学士学位课程非汉语母语方向量身打造的一套具有澳门特色、适合来澳留学生及葡语国家汉语学习者使用的本科系列汉语教材。该课程涉及汉语综合课和听、说、读、写语言分技能课科目，《国际汉语教程》是其综合课教材，分为初级篇、中级篇和高级篇三部，对应一至三年级的汉语综合课教学。各篇又分为上下两册，供上下两个学期使用，每级各含主教材、练习册、教师用书。整套教材共18本。《国际汉语教程》（初级篇·上册）适用于一年级零起点汉语课堂教学，一个学期（15周），90课时（每周6课时）。包括语音、词汇、语法、汉字、中华文化诸方面的知识要素和听、说、读、写各项言语技能的训练。教材采用中葡英三语对照。《国际汉语教程》（初级篇）上下册均为十二课，课文以功能项目为纲，兼顾语言结构的讲解与训练。功能项目、语法项目及词汇、汉字的选择均以《国际汉语教学通用课程大纲》（2014修订版）为主要依据。《教师手册》与主教材、练习册配套使用，旨在为使用《国际汉语教程·初级篇》的教师（特别是新教师）提供教学建议、练习参考答案、期末考试参考试题和答案及必要的教学素材和补充知识，以节省教师的备课时间，并帮助教师更好地理解教材、更有效更有针对性地组织课堂教学。

前导
第一课你好!
第二课你叫什么名字?
第三课你家有几口人?
第四课那是谁?
单元练习一（第1~4课）参考答案
第五课你打算做什么工作?
第六课你喜欢踢足球吗?
第七课下周六是几号?
第八课澳门文化中心在哪儿?
单元练习二（第5~8课）参考答案
第九课澳门的天气怎么样?
第十课你哪儿不舒服?
第十一课苹果多少钱一斤?
第十二课你优选办一张银行卡
单元练习三（第9~12课）参考答案
普通话声韵调配合表
参考书目
课那是谁?
单元练习一（第1~4课）参考答案
第五课你打算做什么工作?
第六课你喜欢踢足球吗?
第七课下周六是几号?
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单元练习二（第5~8课）参考答案
第九课澳门的天气怎么样?
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