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学霸高分笔记术
字数: 150000
装帧: 平装
出版社: 江西人民出版社
作者: (日)州崎真弘
出版日期: 2020-12-01
商品条码: 9787210125280
版次: 1
开本: 32开
页数: 224
出版年份: 2020
定价:
¥42
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内容简介
很多学生,以为把笔记做得漂漂亮亮,就等于认真学习过了;以为记笔记就是把老板写在黑板上的内容原封不动地抄下来……他们明明很努力地学习,成绩却始终上不去。原因就在于记笔记的方法和运用不正确。 本书作者在中学执教20多年,依据丰富的教学经验,剖析了学生做笔记的误区,详细讲解了课堂笔记、练习笔记的记录和使用方法,并传授给家长一套让孩子更易接受的笔记指导方式。提升学生的课堂专注力和思考力,让学生拥有快速学习和处理信息的能力,不用拼命学习,也能收获成果。
目录
第一章
为什么改变做笔记的方法后成绩会有进步?
做了一个漂亮的笔记,就觉得自己已经学会了?
相比于“写笔记”,“听讲”和“思考”更重要
“只以交给老师看为目的”是没有意义的
“输出”工作一定要在当天进行
善于做笔记的学生也善于分类!
不利于学习的笔记还有很多
不要强迫学生去做作业
“不写在笔记上=不学习”的观点是错误的
通过笔记可以提高学生的5个能力
改变笔记的使用方法,让成绩提高
第二章
可以提高学习能力的笔记VS不能提高学习能力的笔记
不要被笔记的外观所欺骗
×抄板书的笔记;“融入课堂”的笔记
×不画图只“画画”的笔记;把作图顺序显示出来的笔记
×毫无变化,认真书写的笔记;知识点强弱分明的速写笔记
×用红笔把答案抄下来的笔记;“输出”能力明显的笔记
×笔记用完了就扔;作为“学习成长记录”继续活用
×没用的东西太多的笔记;将不必要知识省去的笔记
×错字连篇,潦草不堪的笔记;独立记录,能帮助自己解决问题的笔记
第三章
学习效率的差距就体现在这里——强大的做笔记技术
当天学到的东西,在课后用两行字记下来!
关于角度的问题,千万不要标注“角度”!
关于影子长度的问题,要从影子的端点开始考虑
关于圆的问题,圆心和半径长度才是关键!
别写公式,要画点图!
第四章
提高孩子的做笔记能力,家长也有责任
“写得再认真一点”这句话是会适得其反的
父母把习题写在孩子的笔记上,会让孩子失去自主学习能力
父母给子女检查作业是错误的!这样会让孩子失去独立思考的机会
不要只关注答案上的对错
不要代替老师写一些指出错误的评语
“写得真不错啊”,这种褒奖很危险
结语
附录:一眼就能看明白的学习技巧——笔记实例再现
数学笔记
化学笔记
物理笔记
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