Java项目化程序设计案例教程

全书分两篇，由4个项目组成。项目1主要讲解Java的功能特点和运行环境的配置；项目2以四则运算的一个小项目为实例，讲解Java程序设计的基础知识，包括基本的输入输出、常量与变量、运算符与表达式、分支结构、循环结构等内容；项目3以学生成绩管理系统为实例，主要讲解数组、字符串等内容；项目4主要讲解面向对象程序设计的相关内容，以一个完善的项目为实例进行讲解，包含类、事件、接口、线程等内容，书中还编入了大量的习题，比较适合初学者使用。本书适合作为高职高专计算机科学与技术、计算机软件、软件工程等专业（Java方向）的教材，也适合对Java程序设计感兴趣的初学者使用。

张洪雷，盘锦职业学院，教务副处长 副教授，自毕业以来，一直从事一线的教学工作，主要讲授课程包括C语言程序、ASP程序设计、JAVA程序设计等课程，多年的教学工作积累了大量的程序设计教学经验。主持多项省级、院级课题，其中有基于高职示范校建设的教学质量评价体系的研究与实践、以能力为本位的项目化课程改革与实践等。

基础篇
项目1 Java程序向世界问好
任务1.1 程序开发准备
1.1.1 任务目标
1.1.2 技术准备
1.1.3 任务实施
1.1.4 巩固提高
1.1.5 课后习题
任务1.2 编写第一个Java程序
1.2.1 任务目标
1.2.2 技术准备
1.2.3 任务实施
1.2.4 巩固提高
1.2.5 课后习题
项目2 四则运算练习小游戏
任务2.1 Java变量定义与输出
2.1.1 任务目标
2.1.2 技术准备
2.1.3 任务实施
2.1.4 巩固提高
2.1.5 课后习题
任务2.2 牛刀小试——制作四则运算计算器
2.2.1 任务目标
2.2.2 技术准备
2.2.3 任务实施
2.2.4 巩固提高
2.2.5 课后习题
任务2.3 初试锋芒——制作四则运算练习器
2.3.1 任务目标
2.3.2 技术准备
2.3.3 任务实施
2.3.4 巩固提高
2.3.5 课后习题
任务2.4 大显身手——制作四则运算小游戏
2.4.1 任务目标
2.4.2 技术准备
2.4.3 任务实施
2.4.4 巩固提高
2.4.5 课后习题
项目3 学生成绩管理
任务3.1 牛刀小试——建立成绩数组
3.1.1 任务目标
3.1.2 技术准备
3.1.3 任务实施
3.1.4 巩固提高
3.1.5 课后习题
任务3.2 初试锋芒——建立学生数组
3.2.1 任务目标
3.2.2 技术准备
3.2.3 任务实施
3.2.4 巩固提高
3.2.5 课后习题
任务3.3 崭露头角——完成用户登录
3.3.1 任务目标
3.3.2 技术准备
3.3.3 任务实施
3.3.4 巩固提高
3.3.5 课后习题
任务3.4 大显身手——制作学生成绩管理系统
3.4.1 任务目标
3.4.2 技术准备
3.4.3 任务实施
3.4.4 巩固提高
3.4.5 课后习题
面向对象篇
项目4 有用户界面的四则运算小游戏
任务4.1 牛刀小试——制作用户登录界面
4.1.1 任务目标
4.1.2 技术准备
4.1.3 任务实施
4.1.4 巩固提高
4.1.5 课后习题
任务4.2 初试锋芒——用户主界面的制作
4.2.1 任务目标
4.2.2 技术准备
4.2.3 任务实施
4.2.4 巩固提高
4.2.5 课后习题
任务4.3 崭露头角——参数设置菜单项功能设计
4.3.1 任务目标
4.3.2 技术准备
4.3.3 任务实施
4.3.4 巩固提高
4.3.5 课后习题
任务4.4 大显身手——开始游戏界面与功能完善
4.4.1 任务目标
4.4.2 技术准备
4.4.3 任务实施
4.4.4 巩固提高
4.4.5 课后习题
参考文献