流淌的心泉 冯巍巍音乐教育实践文集

《流淌的心泉：冯巍巍音乐教育实践文集》是冯巍巍三十多年音乐教育实践与探究的结晶。文集包括十三篇在各种教师培训中的学习心得，记载了她不断充实、完善、提高自己的成长足迹；六篇课堂教学设计课例和五篇教学案例评析，为青年教师备课、上课和教研工作提供参照实例；最后集结了她二十余篇教学科研论文，既有初、高中音乐教学方面的论题，也有对高师音乐教育人才培养相关问题的思考。

序
成长篇——乘着音乐梦想的翅膀
音乐教育梦之初
音乐教学生涯中的第一次获奖
樱花的回忆——山东省教学能手评选讲课追忆
难忘的一课
一次特殊的“考试”——山东省特级教师面试答辩札记
心灵的震撼与理念的革新——记2002年重庆“国培”
我的一次舞蹈教学——记山东省校园集体舞培训
音乐园丁的聚会——教育部首批“跨世纪园丁工程”重量骨干教师培训回顾
离别五年今朝重逢——教育部首批“跨世纪园丁工程”重量骨干教师培训班聚会纪实
香江边的聚会
转变观念展翅翱翔——“第七届中小学音乐课观摩活动”评审随想
关注学科核心素养重在课堂教学落实——“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”评审随想
打铁还需自身硬——“首届全国普通高校音乐教育专业教师基本功展示活动”评审有感
探索篇——沉浸在音乐实践园地
（一）课堂教学设计课例
《阿西里西》
《小纸船的梦》
《大海啊，故乡》
《春江花月夜》
《多彩的中国民歌》
中国鼓与《绛州鼓乐》
（二）课堂教学案例评析
《美国音乐》教学案例评析
《音乐中永恒的阳光——莫扎特》教学案例评析
《永恒的魔力》教学案例评析
《走进京剧》教学案例评析
《走进新时代》教学案例评析
乐教篇——音乐教育中的学、思、行
参编专题
“弘扬民族音乐，理解多元文化”的探讨
学术论文
浅谈高师音乐专业实习生教学意识的培养
师范音乐教育专业应重视学生音乐教学能力的培养
师范音乐专业实习生应具备的基本能力
对高师音乐专业教学实践活动现状及其改革的思考
关于对音乐学（师范）专业中学音乐教学法课程现状的思考
构建开放的高师音乐教育课程观
对高师音乐教育专业音乐教学论课程改革的思考
对高中音乐新课程选修模块实施的思考
对开发利用音乐课堂动态生成性课程资源的思考
学校音乐教学导论与教材教法课程的教学实践及其思考
乡土艺术与村落语境的互动关系——以山东莱芜官厂村长勺鼓乐为个案
新课标视域下音乐课程实践性的思考
我对初中音乐唱歌教学的思考
项目教学法在艺术实践课中的应用研究
学校音乐教育导论课程实践教学体系构建初探
实践性：音乐课程的本质特征
音乐核心素养的特征与培养
从民俗看莱芜长勺鼓乐在民间的生存发展
音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学
高中音乐课程核心素养落实的实施路径
后记