工科生的艺术表达(高校专业融合素养提升系列教材)

本教材根据工科现有数十种专业进行归类，将工科根据大的学科类型合理划分为计算机技术，数学，物理学，化学，生物学，地理，天文学，土木工程等大类，每个大类自成一章，下分的小节则具体讲述艺术与每一类工科专业的交叉所产生的丰富内容。全书内容立足于具体的工科专业，突出本教材的服务主体，而不是一般意义上的艺术普及或鉴赏类教育。每一章节都设有一个与本章内容相关的实践环节，以增强工科专业同学对艺术的理解与实际感知；切身感受在学科广泛交叉的大背景下，艺术以怎样的形态，怎样的方式呈现并塑造着工科专业在新时代下独特的意味与价值，达到理论与实践的相互融合。

目 录第一章  总论——工科与艺术组“ＣＰ”１    第一节  列奥纳多达芬奇的启示——科学与艺术的交融１    第二节  乔布斯的启示——技术中的人文关怀６第二章  计算机技术引发的艺术革命——计算机拿走了传统画笔１１    第一节  数字绘画１１    第二节  计算机图形学１５第三章  数学与艺术的不解之缘１９    第一节  来自古希腊的智慧——“数”即是美１９    第二节  数学在西方古典绘画中的运用——透视法２３第四章  物理学对艺术创造的支持２９    第一节  绘画对光学的借鉴２９    第二节  爱因斯坦“相对论”和毕加索作品中的“时空”３５第五章  化学与艺术的相互融合３８    第一节  “”艺术家蔡国强——燃烧与爆破的化学图卷３８    第二节  艺术的色彩——化学与颜料４２    第三节  从形式之美看化学４５第六章  生物学——艺术创作如何表现人以外的生命体５０    第一节  从古至今——绘画中的动物５０    第二节  游戏设计与动漫电影中的生物形象５５    第三节  生物学与绘画艺术的交叉——生物图鉴６２第七章  农林工程学中的艺术设计７１    第一节  农田中的艺术７１    第二节  中国园林之美——自然美７７    第三节  外国园林之美——人工美８５第八章  天文学中诞生的艺术９３    第一节  “星图”——从天文学中诞生的艺术９３    第二节  被星空赋予的艺术灵感９８    第三节  天文与设计艺术１０６第九章  地理学与艺术的相互成全１１２    第一节  中国山水画中“南派”与“北派”山水与地貌的关系１１２    第二节  各式手绘地图的艺术特色１１９第十章  心理学对现代艺术设计的深刻影响１２５    第一节  心理学在现代视觉设计中的运用１２５    第二节  设计心理学在产品设计中的运用１４０第十一章  土木工程学与建筑工程学就是生活空间美学１４５    第一节  中西古建筑中的“观念美”１４５    第二节  中西古建筑中的“形制美”１５３    第三节  中西建筑的现代价值１６０第十二章  交通工具中的设计之美１６６    第一节  传统——手工技艺下的交通工具１６６    第二节  现代——工业革命下的交通工具１７４    第三节  未来——智能化技术下的交通工具１７９第十三章  公安技术的艺术表达１８５    第一节  聊聊神作《福尔摩斯探案集》１８５    第二节  那个长不大的名侦探——柯南１８９第十四章  轻工纺织——服饰之美１９３    第一节  服饰设计的造型之美１９３    第二节  服装的材质应用之美２０２    第三节  社会文化对服饰设计的影响２０７参考文献２１６