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内容简介

本书是语文教育的课外补充。青少年在语文学习的过程中，大家是不是感受到，我们似乎感觉语文的学习都是禁锢在课本中。现代语文学习越来越需要跳出课堂学语文，跳出课本学语文，社会就是学习语文的大课堂。把自己值身于社会大课堂去学习语文，积累语文素养，更有利于增长我们新一代青少年的社会见识，提高社会视野，积累文化素养，为成为社会主义建设事业有用人才打下坚实的基础。

作者简介

梁中凯，汉族、1962年9月出生。进修大学文化，中共党员，贵州省遵义市余庆县龙家镇光明村人。曾多年是遵义市第一、二届名校长工作室主持人之一，承担校长培养工作。中小学语文特级教师，贵州省委省人民政府“省管专家”；曾参加国家教育部首批“全国中小学骨干校长”培训；香港第四届亚洲（中国）孺子牛“金球奖”获得者；5项科研成果分别荣获全国，全省的社会科学，教育科研成果奖励；全国教育系统劳动模范，荣获“人民教师奖章”；“九五”以来，连续20年为国家教育部和部分师范院校主持重点课题，规划课题等；曾在华中师范大学管理学院、北京师范大学等接受过能力提升培训，曾兼职于吉林农业大学研究生支教团导师；先后在湖南省第一师范学院继续教育学院，湖南师范大学培训中心教育科学学院，遵义师范学院初等教育学院继续教育等“国培”专家，完成交办的培训授课任务，发表过学术文章180余篇，出版学术著作15部。40余年从事农村语文教育和义务教育学校管理和研究。

编者寄语
第一篇：青少年在学习中常用的应用文
一、请假条
二、会议记录
三、读书笔记
四、检讨书
五、保证书
六、班务管理日志
七、留言条
八、情况调查报告
九、书信
十、阅读批注
十一、通知书
十二、领条
十三、借条
十四、收条
十五、决心书
十六、挑战书
十七、周记
十八、日记
十九、数学日记
二十、安全教育日记
第二篇：青少年生活应用文
一、欢迎词
二、介绍信（函）
三、履历
四、赠言
五、说明书
六、证明信
七、文具收藏单
第三篇：社会生活常用应用文
一、启示
二、贺信
三、贺电
四、慰问信
五、邀请信
六、祝词
七、对联
八、辞职书
九、请柬
十、咨询信
十一、推荐信
十二、求职信
十三、广告
十四、公告
十五、聘书
十六、倡议书
十七、荣誉登记榜
十八、备忘录
十九、学习开支记账簿
二十、家庭收支日记账簿
二十一、生活常用汉字书写
二十二、伙食日记账目
参考文献
编后记

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