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新编教师口语训练教程

新编教师口语训练教程

  • 字数: 440000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 安徽师范大学出版社
  • 出版日期: 2020-09-01
  • 商品条码: 9787567647770
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 332
  • 出版年份: 2020
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精选
内容简介
本书是一部教师口语训练教程,全书分为七章,包括普通话语音训练、科学发声训练、朗读训练、听话训练、态势语训练、口语表达训练和教师职业口语训练,并附有二维码,以视听方式拓展相关知识。 本书注重精讲多练,理论精讲,用语浅显明晰;训练材料文质兼美,排序由浅入深、由易到难,注意层级训练,旨在通过有效可行的训练提高师范生语言技能。
作者简介
谢华,衡阳幼儿师范高等专科学校教师。1989年7月毕业于陕西师范大学汉语言文学专业,本科,学士学位;2004年7月,湖南师范大学语文教育硕士学位。重量普通话水平测试员。2001年被评为湖南省级优秀教师,2009年被评为湖南省级播音与主持专业带头人。参编教材数种,发表论文多篇。
目录
第一章 普通话语音训练
第一节 普通话语音概说
一 普通话与方言
二 语音的性质
第二节 声母训练
一 普通话声母分类
二 声母发音训练
三 声母辨正
第三节 普通话韵母训练
一 韵母分类和发音
二 韵母辨正
第四节 声调训练
一 声调及其作用
二 调类、调形、调值
三 声调辨正
第五节 音节
一 普通话音节结构特点
二 普通话声母韵母的拼合规律
三 声韵调拼合关系辨正
四 音节的拼读和拼写
第六节 语流音变训练
一 轻声
二 儿化
三 变调
四 语气词“啊”的音变
第二章 发声技能训练
第一节 呼吸训练
一 发声原理
二 有控制的胸腹联合武呼吸方法
第二节 共鸣控制训练
第三节 吐字归音训练
第三章 朗读训练
第一节 朗读概说
一 什么是朗读
二 朗读的基本要求
第二节 朗读的基本技巧
一 朗读的备稿
二 内部技巧
三 外部技巧
第三节 四种文体的朗读
一 诗歌朗读训练
二 散文朗读训练
三 故事朗读训练
四 议论文朗读训练
……
第四章 听话训练
第五章 态势语训练
第六章 口语表达训练
第七章 教师职业口语训练

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