出路在何处--水浒传的另一种读法--聚文网

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内容简介

本书主要是面对初中学生的课内名著阅读不得法的现状，着力于《水浒》的深度解读形成的教案。从思想内容、艺术成就、美学价值等方面对学生进行引导。教案体现了细节解析能力，独到的社会背景挖掘能力，与宏大的观察角度个体角度，使之不仅极具可读性，亦非常具有现实可操作性。本书可供初中语文老师和初中生作为教学参考书使用。

【一部《水辫传》就是一部社会吏】
出路在何处——从书名说起
进于史也——说说楔子和史进
什么样的社会会催发人性的恶——逼上梁山的真相
朝廷送人上梁山——董超、薛霸的符号意义
那彪炳千秋的人性光辉——《水浒传》中的义
说英雄，谁是英雄——小人物的大情怀
【《水浒传》好在哪里】
《水浒传》塑造人物的方法——《水浒传》美学突破之一
狞厉的美——《水浒传》美学突破之二
《水浒传》里的——《水浒传》美学突破之三
《水浒传》里的父母——《水浒传》美学突破之四
耶些动人心弦的小物件——《水浒传》美学突破之五
【话语艺术的高峰】
草蛇灰线伏脉千里的互文——林冲、武松之比较
行文如布兵——从梁中书的出场说起
读懂人物的三个层次——以武松为例
文似看山不喜平——从武松打虎看《水浒传》的故事情节设置
皎皎空中孤月轮——谈谈《水浒传》里的中秋节
诗言志——不可忽视的诗词
姓名的奥秘——杨志和施恩
参考文献
跋

出路在何处--水浒传的另一种读法

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