学习策略与思维训练双融入1+X+Y特色课程群优质教学设计案例研究--聚文网

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内容简介

《学习策略与思维训练双融入1＋X＋Y特色课程群优质教学设计案例研究》一书旨在探讨高校如何将学习策略和思维训练融入到课程教学中，由理论探讨和案例分析两部分内容组成。本书基于“1＋X＋Y特色课程群”的实践经历，在介绍其构建依据和理念的基础上，围绕学习策略和思维技能训练中的自我系统、元认知系统、认知系统和记忆系统从教学目标、教学手段、考核评价等方面，多维度论述了课程实现学习策略和思维训练“阶梯式”融入路径。同时，本书还选取了多门具体课程的优质教学设计案例，进一步呈现“双融入”的实践步骤和意义。

第一篇 1+X+Y特色课程体系
第一部分研究依据
一、理论依据
二、实践依据
第二部分体系构建
一、“双融入”代表课程精选
二、“多维度”课程设计融通
三、“阶梯式”融入路径实践
四、结语
第二篇 1课程优质教学设计
一、课程价值
(一)课程性质与目的
(二)课程理念与思路
(三)课程内容与任务
二、教学案例
(一)设计理念
(二)代表课例
第三篇 X课程优质教学设计
第一部分《综合英语》
一、课程价值
(一)课程性质与目的
(二)教学理念与思路
(三)课程内容与任务
二、教学案例
(一)设计理念
(二)代表课例
第二部分《英语视听说》
一、课程价值
(一)课程性质与目的
(二)课程理念与思路
(三)课程内容与任务
二、教学案例
(一)设计理念
(二)代表课例
第三部分《英语读写》
一、课程价值
(一)课程性质与目的
(二)课程理念与思路
(三)课程内容与任务
二、教学案例
(一)设计理念
(二)代表课例
第四篇 Y课程优质教学设计
第一部分《中国文化概论》
一、课程价值
(一)课程性质与目的
(二)课程理念与思路
(三)课程内容与任务
二、教学案例
(一)设计理念
(二)代表课例
第二部分《英语课堂教学综合实践》
一、课程价值
(一)课程性质与目的
(二)课程理念与思路
(三)课程内容与任务
二、教学案例
(一)设计理念
(二)代表课例
第三部分《学术论文写作》
一、课程价值
(一)课程性质与目的
(二)课程理念与思路
(三)课程内容与任务
二、教学案例
(一)设计理念
(二)代表课例
参考文献

学习策略与思维训练双融入1+X+Y特色课程群优质教学设计案例研究

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