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汉语教学学刊(总第11辑)

汉语教学学刊(总第11辑)

  • 字数: 223000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 北京大学出版社
  • 出版日期: 2020-12-01
  • 商品条码: 9787301318645
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 152
  • 出版年份: 2020
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精选
编辑推荐
本辑包括孔子学院研究、习得研究、本体研究及教材研究几方面的近期新成果。
内容简介
本辑共有10篇论文,即《孔子学院十五年:“院外人”之评说》《不同语境条件下汉语二语者双及物结构句法启动效应研究》《不同类型汉字词对韩国留学生汉语词汇习得的影响》《空格对汉语阅读有用吗?——一项基于初级阶段汉语二语学习者的追踪研究》《“不A”式形容词及其教学——从“好不A”谈起》《CSL学习者类义易混淆词“大—多”“小—少”的混用分布及影响因素——基于词汇类型学视角的分析》《回指表达中的重复名字不利效应》《预期与反预期评注在小句内的兼容模式与功能》《文本凭借与教学支持(上)——课程意义上的<老乞大><朴通事>的经典化》《四十年间国际中文教材研究的热点、趋势与特征》。
作者简介
 
目录
孔子学院十五年:“院外人”之评说李 李泉 1
不同语境条件下汉语二语者双及物结构句法启动效应研究 高晨阳 韩文慧 冯丽萍 12
不同类型汉字词对韩国留学生汉语词汇习得的影响 洪炜 崔守延 30
空格对汉语阅读有用吗? ——一项基于初级阶段汉语二语学习者的追踪研究 于秒 龙佳欣 陈晓霄43
“不A”式形容词及其教学——从“好不A”谈起 高顺全 陈晓雨53
CSL学习者类义易混淆词“大—多”“小—少”的混用分布及影响因素——基于词汇类型学视角的分析 苏向丽68
回指表达中的重复名字不利效应 亓立东 李雨桐 隋雪86
预期与反预期评注在小句内的兼容模式与功能 邵洪亮 谢文娟96
文本凭借与教学支持(上)——课程意义上的《老乞大》《朴通事》的经典化 李云龙107
四十年间国际中文教材研究的热点、趋势与特征 李宝贵 李慧 璩大盼118
ABSTRACTS 138
《汉语教学学刊》稿件体例 144

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