儿童研究方法100条--聚文网

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内容简介

南京市力学小学校长，江苏省特级教师，全国优秀教师，南京市劳动模范，南京师范大学硕士研究生导师。1986年来，一直致力于小学语文教学实践与理论研究,2014年作为第二申报人的研究性课堂研究成果荣获全国首届教学成果二等奖。

作者简介

李琳，南京市力学小学校长，南京市力学小学力人校区校长、书记，全国优秀教师，江苏省特级教师，南京市劳动模范，南京市陶行知奖获得者，长期致力于小学语文教学研究，出版专著《为童年点灯》，近20年来，专注“儿童研究素养培育”教育科研课题研究，先后主持全国教育科学“十二五”教育部规划课题，江苏省教育科学“十二五”“十三五”重点课题，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目，“支持儿童研究的教学制度建构”荣获江苏省教学成果一等奖，成果专著《支持儿童研究行动100条》2017年由南京师范大学出版社正式出版发行，2019年出版修订版，该成果被评为南京市第十四次哲学社会科学优秀成果三等奖、南京市首届教育科学成果创新奖一等奖，是南京市基础教育优秀教学成果培育(2020—2022)项目主持人。

孕育学力学以成人
写在力小"儿童研究素养培育系列丛书"第三本出版之际（序言）
和爱研究的小孩们一起写书
（代前言）
研究选题
导论
学会选题是研究的起点
打开
01.研究，从好奇开始
02.问问自己：我为什么要做这个研究
03.寻找自己感兴趣的选题
04.试一试"优势选题法"
05.小选题，易上手
06."开小窗"也能见大风景
07.找短板拓展选题思路
08.好问题就是好选题
09.与自己头脑风暴，打开选题思路
……

儿童研究方法100条

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