青少年体育锻炼习惯养成的理论与实践--聚文网

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内容简介

体育是实施素质教育的主要场所，具有增强体质、陶冶情操、净化心灵、健全心理的重要作用。本书研究的是激发青少年的体育兴趣和求知欲望，培养自我锻炼的习惯；更要从思想上转变青少年对体育锻炼的态度，主以课外活动为突破口。同时，教师也要不断的提高自身素质，建立良好的师生关系，从而提高青少年自主学习，养成良好的体育锻炼习惯，为今后进一步研究青少年自我锻炼的兴趣与习惯提供依据，培养青少年形成良好的体育锻炼习惯，对增强体质有着十分重要的意义。

理论篇
第1章绪论
第2章青少年体育锻炼习惯养成的现状研究
第1节习惯的概念与形成
第2节"锻炼习惯"的提出及其特征
第3节体育锻炼习惯测量方法的研究现状
第3章青少年体育锻炼习惯养成的理论及影晌因素
第1节青少年体育锻炼习惯养成的相关理论
第2节青少年体育锻炼习惯形成的多元因素
第3节青少年体育锻炼习惯养成的实证研究
第4章青少年体育锻炼习惯概念模型及其量表的研制
第1节青少年体育锻炼习惯概念模型及其维度间关系的实证研究
第2节青少年体育锻炼习惯问卷的编制
实践篇
第5章体育教育教学对青少年体育锻炼习惯养成的习惯
第1节不同目标设置和锻炼强度对青少年体育锻炼习惯的影响
第2节不同锻炼情境、不同社会普适度的锻炼项目对青少年体育锻炼习惯的影响
……

青少年体育锻炼习惯养成的理论与实践

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