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中国残疾人事业发展报告(2020) 残疾人融合教育 2020版

中国残疾人事业发展报告(2020) 残疾人融合教育 2020版

  • 字数: 402000
  • 装帧: 软精装
  • 出版社: 社会科学文献出版社
  • 出版日期: 2020-12-01
  • 商品条码: 9787520176965
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 428
  • 出版年份: 2020
定价:¥168 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》对中国残疾人事业发展数据进行整理和分析,已连续三年发布中国残疾人事业发展指数,形成了对中国残疾人事业发展状况的整体判断,全面系统地展现了中国残疾人事业发展态势,中国残疾人事业取得长足发展,残疾人事业发展指数由2008年的44.9上升到2018年的71.5,残疾人生存保障指数由2008年的40.4上升到的2018年的75.9,残疾人发展提升指数由2008年的53.4上升到2018年的65.3,残疾人服务支撑指数由2008年的40.7上升到2018年的72.3。2015年以来,我国残疾人事业保持较快发展,平衡发展指数稳步上升。2018年总体平衡发展指数为51.97,比2015年上升3.68个百分点,提升幅度趋于平缓。
《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》以融合教育为主题,对中国融合教育现状和问题进行了系统总结和深入分析。本书包括总报告、分报告、支持保障篇和实践篇四大部分。总报告包括《中国残疾人事业发展报告(2020)》和《中国残疾人融合教育发展报告》。《中国残疾人事业发展报告(2020)》呈现了2019年中国残疾人事业总体发展状况,计算了中国残疾人事业发展指数和平衡指数,并进行了省际比较和动态分析。《中国残疾人融合教育发展报告》对中国融合教育发展现状和存在的问题进行了分析,并提出了有效的对策建议。分报告围绕学前教育阶段、义务教育阶段、高中教育阶段和高等教育阶段等四个重点阶段的融合教育动态进行了全面深入的剖析。支持保障篇对我国随班就读支持保障体系建设和融合教育背景下校园无障碍环境进行了研究。实践篇分别介绍了北京市、上海市、江苏省、四川省、新疆维吾尔族自治区、澳门特别行政区和中国台湾地区融合教育的发展和实践。
作者简介
凌亢(又名凌迎兵),博士,二级教授,博士生导师,现任南京特殊教育师范学院院长,中国残疾人数据科学研究院首席专家。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、文化名家暨“四个一批”人才工程、“新世纪百千万人才工程”重量人选、教育部新世纪优秀人才计划人选、江苏省“333工程”首批中青年科技领军人才,享受国务院特殊津贴,全国优秀统计教师,国内贸易部有突出贡献的中青年专家。兼任中国统计学会副会长、中国统计教育学会副会长、江苏省统计学会副会长、江苏高校哲学社会科学重点研究基地负责人、江苏高校哲学社会科学优秀创新团队带头人、江苏省高校优秀学科梯队带头人、南京航空航天大学等十余所大学教授。主要研究领域为应用统计、残疾人事业发展评估。主持完成国家社会科学基金课题五项,国家自然科学基金课题两项,省部级课题二十余项。出版专著、教材、工具书十余部,发表论文一百余篇,独立或以第一完成人获省部级科研、教学奖励十七项(其中一等奖四项)。现主持重量人才专项“残疾人发展评估研究”、国家社会科学基金“中国残疾人事业发展不平衡不充分的统计测度研究”等项目。著作《中国残疾人事业发展报告(2006~2015)》获江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果一等奖。
目录
I 总报告
B.1 中国残疾人事业发展报告(2020)
B.2 中国残疾人融合教育发展报告(2020)
II 分报告
B.3 中国学前教育阶段融合教育发展报告(2020)
B.4 中国义务教育阶段融合教育发展报告(2020)
B.5 中国高中教育阶段融合教育发展报告(2020)
B.6 中国高等教育阶段融合教育发展报告(2020)
III 支持保障篇
B.7 中国随班就读支持保障体系发展报告
B.8 融合教育背景下校园无障碍环境发展报告
IV 实践篇
B.9 北京市融合教育发展与实践
B.10 上海市融合教育发展与实践
B.11 江苏省融合教育发展与实践
B.12 四川省融合教育发展与实践
B.13 新疆维吾尔自治区融合教育发展与实践
B.14 澳门特别行政区融合教育发展与实践
B.15 台湾地区融合教育发展与实践
V 附录
B.16 2019年残疾人事业统计表
B.17 后记
Abstract
Contents

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