信息技术与外语教育——理论和实践--聚文网

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内容简介

本书共分五章，以技术变革促进教育改革与发展为主线，聚焦英语学科教育，立体阐释了信息技术在融合和促进教育理念革新、外语课程发展、外语教学创新和教师发展路径等方面的核心内涵和基本策略。第一章，简述了互联网+背景下国际教育变革特点及对当代我国外语教育变革特点及对当代我国外语教育发展的影响。第二章，解构了教师信息技术教学意识内涵，在线教师专业发展标准、基本策略和主要模式。第三章，阐释了信息技术发展对当代课程理论发展的影响和整合技术的学科教学法概念与内涵。第四章，阐述了信息技术对有效外语课程教与学、教育评价创新和学习资源获取的支持内涵。第五章，分享了数字化背景下外语课程创新尝试、地方课程开发和优质课件制作案例。

作者简介

付安权，博士，浙江师范大学外国语学院教授、研究生导师。澳大利亚弗林德斯大学(Flinders Universitv)和美国天普大学(Temple University)高级访问学者，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员、浙江省教育学会外语教学分会副会长。曾任浙江师范大学外国语学院英语系主任，主要从事外语课程与教学及教师教育研究，代表性著作有《中国外语教育发展概况》(外语教学与研究出版社，2015年，英文)和《当代中国外语课程价值取向研究》(外语教学与研究出版社，2013年)。

第一章信息技术与外i吾教育发展/1
第一节传播媒介技术的演变/2
一、传播媒介技术的范畴及其内涵/2
二、传播媒介技术的演变及其特点/4
第二节互联网+与国际教育变革及特点/13
一、国际教育的发展及特点/13
二、互联网+时代下信息技术对国际教育的影响/16
三、信息技术对国际外语教学变革的影响/24
第三节信息技术与当代中国外语教育发展/35
一、信息技术支持下的中国外语教育发展特点/35
二、信息技术支持下的中国外语教育发展与沿革/36
三、中国教育信息化发展的现状/38
四、中国外语教育信息化发展新方向/40
本章小结/42
第二章信息技术与外语教师教育发展/43
第一节教师的信息技术意识与创生144
一、教师信息技术意识革新纬度/44
二、教师信息技术意识创生逻辑/48
……

信息技术与外语教育——理论和实践

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