语文阅读教学的文化价值研究--聚文网

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内容简介

本书基于文化视野，从文化价值视角研究阅读教学，探究阅读教学中的价值以及价值实现的方式和途径。本书首先梳理了“文化价值”这一核心概念，接着探讨了阅读教学中的价值和核心价值，并对阅读教学历史做了文化价值取向的回顾与透视，明确了当代阅读教学面对的价值取向的问题，最后对阅读教学文化价值的实现策略做了论述。

序
引言
一、问题呈现：阅读教学中的“文化育人”之痛
二、问题剖析：理论研究中“价值”视角的缺失
三、研究命题：文化价值视角研究语文阅读教学
第一章阅读教学文化价值释义
第一节文化价值的概念界定
第二节阅读教学的价值与文化价值
第三节阅读教学文化价值的特点
第四节阅读教学文化价值的实践
第二章阅读教学的文化价值是其核心价值
第一节阅读教学活动中主体需求的文化性
第二节阅读教学活动中客体属性的文化性
第三节阅读教学活动本体的文化性
第三章文化视野下阅读教学的历史回顾与价值取向分析
第一节文化稳定发展期阅读教学特点及其价值取向分析
第二节文化迷失期阅读教学特点及其价值取向分析
第四章当代文化转型期阅读教学价值问题的思考
第一节文化特点：多元文化并存与民族文化的重建
第二节文化转型期的文化价值）中突
第三节文化转型期阅读教学的新探索
第四节文化转型期阅读教学文化价值取向的思考
第五章阅读教学文化价值的实现策略
第一节阅读教学文化价值的分层目标
第二节阅读教学文化价值的实现方式
第三节阅读教学文化价值的实现途径
结语：问题依然存在，方向已经明朗
参考文献
后记

语文阅读教学的文化价值研究

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