中国教育现代化2035:从规划到实践--聚文网

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内容简介

本书立足中国发展的社会背景与实践基础，结合习近平总书记对教育的一系列论述尤其是2018年总书记在全国教育大会上的讲话精神，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题，从创建中国特色社会主义教育体系、落实立德树人根本人任务、建设高质量教师队伍、创新教与学、建设高等教育强国、信息技术促进教育变革、促进终身学习成为常态、完善教育治理体系与治理能力以及促进教育对外开放等九个方面，阐述在加快教育现代化工作中如何体现习近平总书记治国理政的新思想新观点，以及如何在实践中将《中国教育现代化2035》这一规划文本转化为教育改革与发展实践。

作者简介

朱益明，华东师范大学教育学部教育学系教授、教育政策学专业博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。主要研究教育政策、教育评价、教师教育、高中教育、国际教育等。著有《校本教师发展论》《教师教育研究》《教师与研究性学习》《中小学教师科研指导》《中小学教师素质及其评价》等。

前言/1
《中国教育现代化2035》产生背景/1
（一）回应2030年可持续发展议程/1
（二）响应全面建设小康社会的要求/5
（三）顺应人民对优质教育的需求/6
二、《中国教育现代化2035》内容特点/7
（一）理念体现中国要求与国际共识/7
（二）目标任务明确，实施保障得力/9
（三）彰显教育现代化的中国模式/14
三、《中国教育现代化2035》实施建议/18
（一）牢记中国教育现代化的要求/18
（二）抓住中国教育现代化的关键/19
（三）建构中国特色教育理论体系/22
第一章创建中国特色社会主义教育体系/23
一、中国教育现代化体系建设的思想基础/24
……

中国教育现代化2035:从规划到实践

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