小学班级管理工作入门--聚文网

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编辑推荐

班主任是学生与家长、任课教师、学校之间对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也最直接。可是，很多新班主任面对一个全新的班级常常会感到束手无策，班级管理无从入手、学生问题无法解决、家长交流无法进行、班级活动无法开展……对于这些新班主任来说，原本在学校书本上学到的知识在实际工作中无法有效地运用，他们急需学到一些班级管理方面切实有效的方法。对于学校的这些新班主任，学校会配备“一对一”的师徒带教，但是传统的带教工作往往受到时间上的制约，也无法开展专题性的带教。能否有这样的一本书，可以帮助新班主任更快入门呢？《小学班级管理工作入门》一书就这样应运而生了。通过这本书希望实现以下几个目标： 1、提高新班主任对班主任工作的认识，提高管理班级的能力。 2、通过专题性的学习，帮助新班主任解决常见问题，掌握班主任的基本技能。 3、领会班级管理的意义，为将来成为一名合格的、优秀的班主任奠定基础。

内容简介

本书主要以《上海市中小学见习教师规范化培训手册》第三模块“班级工作与育德体验”的八项培训内容为基础，同时为兼顾新班主任工作中的实际需要，增加了两项内容，因此内容更全面、更完整。本书可以作为新上岗班主任管理班级的“宝典”，帮助新班主任解决管理班级工作时碰到的问题。本书同华东师范大学附属小学开发的“十三五”市级培训课程“小学班级管理工作入门”配套，既可以独立成书，又可以成为课程的配套教材，教材中需要观看的视频，可以通过扫描书后二维码直接观看。本书以“认识班主任工作”“了解班级”“管理班级”“教育学生”“开展活动”“走近家长”六个方面为重点，通过具体案例、视频指导、思考与实践三个部分，帮助新班主任做好工作，确保班主任工作的顺利开展。

第一篇认识班主任工作
第一章班主任工作的意义
第二章班主任工作的要求
第二篇了解班级
第一章全面了解班级情况
第二章进行班级情况分析
第三篇管理班级
第一章成为一个班级管理者
第二章管理班级的途径
第三章班干部的选拔和培养
第四篇教育学生
第一章学会与学生交往
第二章正确对待班级里的特殊学生
第三章认真撰写学生评语
第五篇开展活动
第一章有效开展主题班会
第二章积极组织社会实践
第六篇走近家长
第一章正确处理教师与家长之间的关系
第二章开好学生家长会
后记

小学班级管理工作入门

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