新时期教育史纲(1978-2018)

《新时期教育史纲（1978-2018）/梦山书系》以时间为经，教育发展为纬，梳理新时期（1978-2018）中国教育的主要发展脉络，归纳总结中国教育四十年的成绩和经验教训，同时适当兼顾教育学内部各学科研究的重大成果，史料翔实，脉络清晰。具体而言，书中依据教育理论和教育实践，分为上、下两编：上编为教育理论编，主要梳理各分支学科四十年的研究概况、研究进展，并对研究成果进行相应的评价，总结其研究取得的成绩和存在的不足，进而展望其未来研究的发展趋势。下编为教育实践编，对四十年来来不同教育门类的指导思想、方针政策、实施情况、成绩问题进行梳理。同时，根据已有资料，《新时期教育史纲（1978-2018）/梦山书系》形成了新时期中国教育发展的大事记，方便读者直观地审视我国1978年至2018年的教育理论和教育实践的发展。

上编学科发展史
第一章教育学原理学科发展史
第一节教育学原理学科发展的历程
第二节教育学原理学科建设的进展
第三节教育学原理学科发展的反思
第二章课程与教学论学科发展史
第一节课程与教学论学科发展的历程
第二节课程与教学论学科建设的进展
第三节课程与教学论学科发展的反思
第三章教育史学科发展史
第一节教育史学科发展的历程
第二节教育史学科建设的进展
第三节教育史学科发展的反思
第四章比较教育学学科发展史
第一节比较教育学学科发展的历程
第二节比较教育学学科建设的进展
第三节比较教育学学科发展的反思
第五章学前教育学学科发展史
第一节学前教育学学科发展的历程
第二节学前教育学学科建设的进展
第三节学前教育学学科发展的反思
第六章高等教育学学科发展史
第一节高等教育学学科发展的历程
第二节高等教育学学科建设的进展
第三节高等教育学学科发展的反思
第七章成人教育学学科发展史
第一节成人教育学学科发展的历程
第二节成人教育学学科建设的进展
第三节成人教育学学科发展的反思
第八章职业技术教育学学科发展史
第一节职业技术教育学学科发展的历程
第二节职业技术教育学学科建设的进展
第三节职业技术教育学学科发展的反思
第九章特殊教育学学科发展史
第一节特殊教育学学科发展的历程
第二节特殊教育学学科建设的进展
第三节特殊教育学学科发展的反思
第十章教育技术学学科发展史
第一节教育技术学学科发展的历程
第二节教育技术学学科建设的进展
第三节教育技术学学科发展的反思
第十一章教育经济学学科发展史
第一节教育经济学学科发展的历程
第二节教育经济学学科建设的进展
第三节教育经济学学科发展的反思
第十二章教育管理学学科发展史
第一节教育管理学学科发展的历程
第二节教育管理学学科建设的进展
第三节教育管理学学科发展的反思
下编教育改革史
第十三章学前教育改革史
第一节学前教育改革的历程
第二节学前教育改革的成就
第三节学前教育改革的反思
第十四章义务教育改革史
第一节义务教育改革的历程
第二节义务教育改革的成就
第三节义务教育改革的反思
第十五章高中教育改革史
第一节高中教育改革的历程
第二节高中教育改革的成就
第三节高中教育改革的反思
第十六章高等教育改革史
第一节高等教育改革的历程
第二节高等教育改革的成就
第三节高等教育改革的反思
第十七章成人教育改革史
第一节成人教育改革的历程
第二节成人教育改革的成就
第三节成人教育改革的反思
第十八章职业教育改革史
第一节职业教育改革的历程
第二节职业教育改革的成就
第三节职业教育改革的反思
第十九章特殊教育改革史
第一节特殊教育改革的历程
第二节特殊教育改革的成就
第三节特殊教育改革的反思
第二十章农村教育改革史
第一节农村教育改革的历程
第二节农村教育改革的成就
第三节农村教育改革的反思
第二十一章社区教育改革史
第一节社区教育改革的历程
第二节社区教育改革的成就
第三节社区教育改革的反思
第二十二章师范教育改革史
第一节师范教育改革的历程
第二节师范教育改革的成就
第三节师范教育改革的反思
第二十三章少数民族教育改革史
第一节少数民族教育改革的历程
第二节少数民族教育改革的成就
第三节少数民族教育改革的反思
第二十四章留学教育改革史
第一节留学教育改革的历程
第二节留学教育改革的成就
第三节留学教育改革的反思
参考文献
附录1教育学学科发展大事记
附录2教育改革大事记
索引