中国与新加坡核心价值观教育比较研究--聚文网

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内容简介

本书坚持马克思主义的立场、观点和方法，以党的十八大、十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导和政策依据，以中国和新加坡核心价值观教育生动实践为研究基础，以价值、价值观、核心价值观以及核心价值观教育等核心概念分析为逻辑起点，从教育背景、教育理念、教育实施、教育规律及教育效益等方面对中新两国核心价值观教育进行共性和差异性的比较。通过比较，目的在于总结和揭示核心价值观教育的一般性规律，借鉴新加坡核心价值观教育的成功做法和有益经验，探索加强中国社会主义核心价值观教育的有效路径。

作者简介

引言（1）
一国内外研究现状述评（2）
二研究意义（4）
三研究思路和研究方法（6）
四相关基本概念的界定与梳理（7）
第一章中国与新加坡核心价值观教育背景的比较（17）
第一节教育背景的共性（17）
一维护国家文化和意识形态安全（17）
二整合社会多元文化价值观（22）
三保留和传承亚洲传统文化（28）
第二节教育背景的差异性（32）
一两国经济基础及由其决定的社会制度不同（32）
二两国社会现实和发展诉求不同（36）
第三节结论和启示（40）
一核心价值观教育是凝聚民族国家力量的重要举措（40）
二核心价值观教育是整合多元文化价值的重要举措（41）
三核心价值观形成的基本依据（43）
第二章中国与新加坡核心价值观教育理念的比较（46）
……

中国与新加坡核心价值观教育比较研究

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