保教知识与能力(幼儿园)导学练--聚文网

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内容简介

本书根据幼儿园保教知识与能力的考试真题和考试大纲，构架起以学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块有机结合的庞大知识体系，是针对国家教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）科目的教材。每一节内容均从考试重点和考试要点出发，包括知识精讲、真题演练、单元检测、参考答案及解析几部分，使考生能够循序渐进地掌握及运用各知识点，有助于考生在信息化环境下自学和备考。

模块一学前儿童发展
第一章婴幼儿发展
第一节婴幼儿发展概述
第二节儿童发展的主要理论
第三节婴幼儿的身心发展
第四节幼儿的身体发育与动作发展
单元检测
第二章幼儿认知的发展
第一节幼儿感知觉的发展
第二节幼儿注意的发展
第三节幼儿记忆的发展
第四节幼儿想象的发展
第五节幼儿思维的发展
第六节幼儿言语的发展
单元检测
第三章幼儿情绪情感的发展
第一节情绪与情感概述
第二节幼儿情绪与情感发展的特点
第三节幼儿情绪与情感的发展
第四节幼儿情绪与情感的功能及心理价值
第五节幼儿情绪与情感的发展趋势
第六节学前儿童良好情绪的培养
单元检测
第四章幼儿个性的发展
第一节幼儿个性的概述
第二节幼儿个性特征的发展
单元检测
第五章幼儿社会性的发展
第一节幼儿社会性的概述
第二节幼儿亲子关系的发展
第三节幼儿同伴关系的发展
第四节幼儿性别角色的发展
第五节幼儿亲社会行为的发展
第六节幼儿攻击性行为的发展
第七节学前期独生子女社会性的发展
单元检测
第六章幼儿的个体差异
第一节幼儿个体差异类型
第二节个体差异形成的原因
第三节针对个体差异的适宜性教学
单元检测
第七章幼儿教育研究方法
第一节观察法
第二节谈话法
第三节作品分析法
第四节实验法
第五节个案研究法
单元检测
第八章幼儿身心发展中出现的问题及预防
第一节幼儿身体发展中的常见问题
第二节幼儿心理发展中的常见问题
单元检测

模块二学前教育原理
第一章教育概述
第一节教育的含义
第二节教育的目的
第三节教育的功能
单元检测
第二章幼儿教育概述
第一节幼儿教育的含义
第二节幼儿教育的目标和任务
单元检测
第三章幼儿教育的发展史和有名教育家
第一节幼儿教育的产生和发展
第二节西方有名教育家及其教育思想
第三节我国有名教育家及其教育思想
单元检测
第四章学前教育的原则与特点
第一节学前教育的基本原则
第二节学前教育的特点
单元检测
第五章幼儿园班级管理
第一节幼儿园班级管理的概述
第二节幼儿园班级管理的内容、方法和原则
单元检测
第六章《幼儿园教育指导纲要》（试行）解读
第一节总则部分解读
第二节教育内容与要求部分解读
第三节组织与实施部分解读
单元检测
第七章我国幼儿教育的改革动态及发展趋势
第一节我国幼儿教育的改革动态
第二节我国幼儿教育的发展趋势
单元检测

模块三生活指导
第一章幼儿园一日生活
第一节幼儿园一日生活概述
第二节幼儿园一日生活的主要环节及其要求
单元检测
第二章幼儿生活常规教育
第一节幼儿生活常规教育概述
第二节培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法和途径
单元检测
第三章幼儿卫生保健
第一节幼儿卫生保健常识
第二节幼儿常见疾病及预防
第三节幼儿营养知识
单元检测
第四章幼儿安全教育
第一节幼儿常见的安全问题与处理方法
第二节幼儿园突发事件的应急处理方法
第三节幼儿园安全教育的内容和途径
单元检测

模块四环境创设
第一章幼儿园环境
第一节幼儿园环境概述
第二节幼儿园环境创设
单元检测
第二章幼儿园活动区的设置
第一节幼儿园的活动区
第二节常见的活动区角及功能
单元检测
第三章幼儿园心理环境
第一节幼儿园心理环境概述
第二节幼儿园心理环境的创设
单元检测
第四章家庭、社区教育与幼小衔接
第一节幼儿园与家庭的合作
第二节幼儿同与社区的合作
第三节幼儿同与小学的衔接
单元检测

模块五游戏活动的指导
第一章幼儿游戏概述
第一节游戏的含义与种类
第二节幼儿游戏理论
第三节幼儿游戏的特征与功能
单元检测
第二章幼儿游戏指导
第一节不同年龄幼儿的游戏特点
第二节幼儿游戏中的教师指导
第三节幼儿园各类游戏活动的指导
单元检测

模块六教育活动的组织与实施
第一章幼儿园教育活动
第一节幼儿园教育活动概述
第二节幼儿园教育活动的原则与方法
第三节幼儿园教育活动设计
单元检测
第二章幼儿园教育五大领域
第一节幼儿园健康教育
第二节幼儿园语言教育
第三节幼儿同社会教育
第四节幼儿园科学教育
第五节幼儿园数学教育
第六节幼儿园艺术教育
单元检测

模块七教育评价
第一章幼儿园教育评价的内涵与目的
第二章幼儿园教育评价的类型和功能
第三章幼儿园教育评价的方法与内容
第四章幼儿园教育评价的反思与建议
单元检测

保教知识与能力(幼儿园)导学练

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