核心素养培育下小学学科实践活动的设计与实施

本书在以核心素养为导向的知识应用视角下小学学科实践活动的设计与实施，从理论和实践层面对学科实践活动进行解释、设计与实施，理论层面包含了学科实践活动的缘起、价值与形式，实践层面包含两个层次：一是以小学语文、数学、英语为例，分别研制小学语文、数学、英语三科学科内实践活动，进行跨年级综合类、探究类活动的设计与实施；二是以生活实践为切入点，研制小学阶段跨学科综合类、探究类作业的设计与实施。

第一章学科实践活动概述
第一节学科实践活动课程综述
一、活动课程
二、综合实践活动课程
三、学科实践活动课程
第二节学科实践活动的基本范式与原则
一、学科实践活动的基本范式
二、学科实践活动的基本原则
第二章核心素养培育下小学语文学科实践活动的设计与实施
第一节基于语言的建构和运用的小学语文实践活动设计与实施
一、语言的建构和运用在小学语文教学中的价值与意义
二、基于语言的建构和运用的小学语文“读—行—写”习作实践活动的目标分析
三、基于语言的建构和运用的小学语文实践活动的内容构建
四、基于语言的建构和运用的小学语文实践活动的实施策略
五、基于语言的建构和运用的小学语文实践活动的实施效果
第二节基于思维发展与提升的小学语文实践活动设计与实施
一、思维的发展与提升在小学语文教学中的定位与实施要点
二、基于思维的发展与提升的小学语文整本书阅读实践活动的目标分析
三、基于思维的发展与提升的整本书阅读实践活动的内容构建
四、基于思维的发展与提升的小学语文实践活动的实施策略
五、基于思维的发展与提升的小学语文实践活动的实施效果
第三节 基于审美的鉴赏和创造的小学语文实践活动设计与实施
一、审美的鉴赏和创造在小学语文教学中的价值与意义
二、基于审美的鉴赏和创造的小学语文实践活动的目标分析
三、基于审美的鉴赏和创造的小学语文实践活动的实施策略
四、基于审美的鉴赏和创造的小学语文实践活动的实施效果
第四节基于文化的传承与理解的小学语文实践活动设计与实施
一、文化的传承与理解在小学语文教学中的价值与实施要点
二、基于文化的传承与理解的小学语文实践活动的内容目标分析
三、基于文化的传承与理解的小学语文实践活动的内容构建
四、基于文化的传承与理解的小学语文实践活动的实施策略
五、基于文化的传承与理解的小学语文实践活动的实施效果
第三章核心素养培育下小学数学学科实践活动的设计与实施
第一节基于数学思维培养的小学数学实践活动的设计与实施
一、数学思维能力在小学数学学习中的价值与实施要点
二、基于数学思维培养的小学数学实践活动的目标分析
三、基于数学思维培养的小学数学实践活动的内容构建
四、基于数学思维培养的小学数学实践活动的实施策略
五、基于数学思维培养的小学数学实践活动的实施效果
第二节基于问题解决能力培养的小学数学实践活动的设计与实施
一、问题解决能力在小学数学学习中的价值与实施要点
二、基于问题解决能力培养的小学数学实践活动的目标分析
三、基于问题解决能力培养的小学数学实践活动的内容构建
四、基于问题解决能力培养的小学数学实践活动的实施策略
五、基于问题解决能力培养的小学数学实践活动的实施效果
第三节基于空间观念培养的小学数学实践活动的设计与实施
一、空间观念在小学数学学习中的价值与实施要点
二、基于空间观念培养的小学数学实践活动的目标分析
三、基于空间观念培养的小学数学实践活动的内容构建
四、基于空间观念培养的小学数学实践活动的实施策略
五、基于空间观念培养的小学数学实践活动的实施效果
第四节基于数据分析观念培养的小学数学实践活动的设计与实施
一、数据分析在小学数学学习中的价值与实施要点
二、基于数据分析培养的小学数学实践活动的目标分析
三、基于数据分析培养的小学数学实践活动的内容构建
四、基于数据分析观念培养的小学数学实践活动的实施策略
五、基于数据分析培养的小学数学实践活动的实施效果
第四章核心素养培育下小学英语学科实践活动的设计与实施
第一节基于语言能力培养的小学英语实践活动的设计与实施
一、语言能力在小学英语教学中的定位与实施要点
二、基于语言能力培养的小学英语实践活动的目标分析
三、基于语言能力培养的小学英语实践活动的内容构建
四、基于语言能力培养的小学英语实践活动的实施策略
五、基于语言能力培养的小学英语实践活动的实施效果
第二节基于文化品格培养的小学英语实践活动的设计与实施
一、文化品格在小学英语教学中的定位与实施要点
二、基于文化意识培养的小学英语实践活动的目标分析
三、基于文化意识培养的小学英语实践活动的内容构建
四、基于文化意识培养的小学英语实践活动的实施策略
五、基于文化意识培养的小学英语实践活动的实施效果
第三节基于思维品质培养的小学英语实践活动的设计与实施
一、思维品质在小学英语教学中的定位与实施要点
二、基于思维品质培养的小学英语实践活动的目标分析
三、基于思维品质培养的小学英语实践活动的内容构建
四、基于思维品质培养的小学英语实践活动的实施策略
五、基于思维品质培养的小学英语实践活动的实施效果
第四节基于学习能力培养的小学英语实践活动的设计与实施
一、学习能力在小学英语教学中的定位与实施要点
二、基于学习能力培养的小学英语实践活动的目标分析
三、基于学习能力培养的小学英语实践活动的内容构建
四、基于学习能力培养的小学英语实践活动的实施策略
五、基于学习能力培养的小学英语实践活动的实施效果
第五章核心素养培育下的小学生生活实践活动的设计与实施
第一节基于文化基础的小学生生活实践活动的设计与实施
一、文化基础在小学生活教育中的定位与实施要点
二、基于文化基础的小学生生活实践活动的目标分析
三、基于文化基础的小学生生活实践活动的内容构建
四、基于文化基础的小学生生活实践活动的实施策略
五、基于文化基础的小学生生活实践活动的实施效果
第二节基于自主发展的小学生生活实践活动的设计与实施
一、自主发展在小学生活教育中的定位与实施要点
二、基于自主发展的小学生生活实践活动的目标分析
三、基于自主发展的小学生生活实践活动的内容构建
四、基于自主发展的小学生生活实践活动的实施策略
五、基于自主发展的小学生生活实践活动的实施效果
第三节基于社会参与的小学生生活实践活动的设计与实践
一、社会参与在小学生生活教育中的定位与实施要点
二、基于社会参与的小学生生活实践活动的目标分析
三、基于社会参与的小学生生活实践活动的内容构建
四、基于社会参与的小学生生活实践活动的实施策略
五、基于社会参与的小学生生活实践活动的实施效果