特殊教育哲学

字数: 362000
装帧: 平装
出版社: 南京大学出版社
作者: 王培峰
出版日期: 2020-11-01
商品条码: 9787305239359
版次: 1
开本: 16开
页数: 260
出版年份: 2020

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内容简介

本教材分为三个部分，第一部分“特殊教育本体论”，包括“特殊教育本体存在的认识”、“特殊儿童本体存在的认识”。第二部分“特殊教育价值论”，包括“特殊教育价值论的认识”、“特殊儿童尊严自由与特殊教育”、“特殊儿童生活与特殊教育”、“特殊儿童缺陷补偿、社会适应与特殊教育”。第三部分“特殊教育过程论”，包括：“特殊教育知识建构的科学哲学阐释”、“特殊教育政策建构的政治哲学阐释”、“全纳教育实现的文化哲学和生态哲学阐释”。

第一讲特殊教育哲学概述1
第一节关于哲学的基本认识1
一、哲学的产生与发展2
二、关于哲学内涵的基本解释4
三、哲学的基本问题和研究范畴5
第二节特殊教育哲学概念及其特点8
一、什么是特殊教育哲学8
二、特殊教育哲学的特征9
第三节特殊教育哲学的价值意义11
一、特殊教育哲学的实践价值12
二、特殊教育哲学的理论价值14
三、特殊教育哲学的学科建设价值15
四、特殊教育哲学对特殊教育者的人本关怀价值16
第四节特殊教育哲学的主要知识范畴18
一、特殊教育本体论18
……