中小学在线教育指南--聚文网

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内容简介

数字时代，中小学在线教育盛行，教师怎样教？学生怎样学？在网络技术环境里师生怎样进行有效互动？学校和家庭怎样进行有效沟通？南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校长期致力于技术支持的课程创新，用“空中课堂”丰富了课堂的呈现方式，用“云端学校”拓宽了校园的物理空间，为科技信息时代的教育探索了一条新道路。本书为中小学管理者和教师设计、实施、评估在线教育提供了参考和借鉴。

作者简介

唐晓勇，南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校校长，语文教师，深圳市靠前青年教师。长期致力于技术支持的课程创新，开发的MOOC课程在多家在线平台上线。

序言顺应时代变革学习

第一章在线教育适应时代需求
一、数字时代需要重新思考学习方式
二、重新理解互联网的内涵
三、互联网时代的教师专业成长
四、云端学校的教育生态

第二章在线课程整体规划
一、在线课程整体规划
二、在线课程过程管理
三、在线课程资源管理

第三章教师在线教学指南
一、在线教学课堂设计指南
二、在线教学软件操作指南
三、在线教学课堂管理指南
四、在线教学助教操作指南
五、在线教学学校督导指南

第四章教师在线教研指南
一、云教研
二、网络公开课
三、教师学术云论坛

第五章学生在线学习指南
一、做好在线学习的准备
二、积极参与在线互动
三、认真完成课后作业
四、组建网络学习小组

第六章校本特色课程在线教学指南
一、统整项目课程的在线实施
二、项目式学习的在线实施

第七章家校在线沟通指南
一、网络家长会
二、云家访
三、组织学生开展活动

第八章在线教育技术支持
一、在线教育系统技术支持
二、在线教育技术建议（教师部分）
三、在线学习技术建议（学生部分）
四、在线学习技术建议（家长部分）

参考文献

附录
附录A.“统整项目课程”全国教师培养计划
附录B.“兴成长计划”直播课程
附录C.统整项目课程“一棵树的价值”联盟学校培训

后记

中小学在线教育指南

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