特级教师带你读名著--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

本书为指导学生阅读名著的文作品，作者文笔平实又不乏深刻，是激起学生名著阅读兴趣的佳作。

内容简介

针对一些语文老师对名著阅读教学存在困惑、很多学生泛泛读书而导致名著阅读效率低下的问题，本书提供了36种针对初中推荐阅读名著的阅读指导方法，并已在一线教师的教学实践中取得成效。跟着特级教师，脱离茫茫书海，一本搞定36本，帮你把名著读薄、读懂、读精。该书作者作为一线教师，在教学中针对不同类型名著，摸索出36个阅读技巧，以帮助老师和学生在教与学上更加具有针对性、更加高效实用，可以算得上是老师和学生名著教学与阅读的法宝！36部名著阅读个性化攻略，提升名著阅读效率，读得快，读得好，特级教师有妙招！

作者简介

吴再柱，中学语文高级教师，湖北省特级教师。曾在《中国教育报》《语文报》等省级以上专业报刊发表文章近200篇。其中核心期刊数十篇，“人大复印资料”1篇。近三年致力于“整本书阅读”研究，已有多篇文章见诸《中国教育报》《语文报》等报刊。

序：一册书，让这个春天百毒不侵
自序：我的第五本书
七年级·上册
1搭建通往《朝花夕拾》的桥梁——初中名著阅读个性化攻略之一：搭桥式
2《白洋淀纪事》：选我所荐，读你所爱——初中名著阅读个性化攻略之二：选读式
3《湘行散记》："散读"而"聚思"——初中名著阅读个性化攻略之三：散读式
4《西游记》不妨这样"跳读"——初中名著阅读个性化攻略之四：跳读式
5写给《猎人笔记》里的人们——初中名著阅读个性化攻略之五：对话式
6《镜花缘》：主线不放，纲举目张——初中名著阅读个性化攻略之六：主线式
七年级·下册
7《骆驼祥子》：我的阅读我做主——初中名著阅读个性化攻略之七：批注式
8《红岩》：倾听英雄话语，感受精神力量——初中名著阅读个性化攻略之八：倾听式
9《创业史》：化整为零，化零为整——初中名著阅读个性化攻略之九：零整式
10《海底两万里》：带着问题，有所关注——初中名著阅读个性化攻略之十：快读式
11《银河帝国1:基地》：概括做桥梁，天堑变通途——初中名著阅读个性化攻略之十一：概括式
12《哈利·波特与死亡圣器》：你是哈利，我是麻瓜——初中名著阅读个性化攻略之十二：麻瓜式
……

特级教师带你读名著

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