视障儿童戏剧教育理论与实务--聚文网

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内容简介

本书首次将戏剧教育引入视障学生教育领域，意在为视障学生戏剧表演活动的开展提供有力的理论支撑和实用的方法指导。本书从戏剧教育的价值出发，结合视障学生的身心特点，提出了视障学生开展戏剧表演活动的依据，明确了指导性原则，并提供了多种具有可操作性的练习方法。本书的出版，将会对视障教育的深入开展起到一定的促进作用。

序/1
第一章戏剧教育概述/1
第一节戏剧与戏剧教育的发展/1
第二节戏剧教育开展现状/8
第二章视障儿童身心特点及戏剧教育原则/13
第一节视障儿童身心特点/13
第二节视障儿童戏剧教育的可行性及其原则/22
第三章戏剧教育的价值/31
第一节多元智能及其他教育理论下的戏剧教育/31
第二节戏剧教育对于视障儿童的康复价值探寻/43
第四章视障儿童戏剧教育的开展/49
第一节视障儿童戏剧教育的主要样式及途径/50
第二节视障儿童戏剧演出实务/56
第五章戏剧教育中的语言练习/65
第一节呼吸与发声练习/66
第二节语音练习/75
第三节表达与沟通练习/91
第六章戏剧教育中的基本素质练习/107
第一节自我控制练习/107
第二节注意力练习/114
第三节想象力与信念练习/120
第四节协作能力练习/125
第七章戏剧教育中的空间感知及行动练习/131
第一节空间感知练习/131
第二节形体练习/143
第三节形动练习/152
第八章戏剧教育案例/165
第一节戏剧教育案例及分析/165
第二节戏剧教育个案185
第九章校园戏剧作品选/193
剧本一生命之光/193
剧本二在路上/200
剧本三这些人，那些事/212
剧本四挥舞青春/222
剧本五祝福/228
剧本六生活进行曲/237
短剧三篇/244
参考书目/261
后记/263

视障儿童戏剧教育理论与实务

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