墨子与中国文化

本书以墨子思想为核心，通过对墨子十大主张的性质、后期墨家在逻辑学和科学方面的贡献、墨学衰微的原因和影响等重大问题的深入分析和考辨，力图全面揭示墨子思想的基本性格以及墨家学派的沿革过程。全书共十一章：墨子和他的学派，墨子的伦理学说，墨子的政治思想，墨子的经济主张，墨子的天人观，墨子的育人之道，墨辩与中国古代逻辑学，后期墨家的科学贡献，墨家与先秦诸子，从显学到绝学，近代墨学的复兴。

张永义，1966年生，河南泌阳人。1988年毕业于兰州大学哲学系，1994年毕业于中山大学研究生院，获博士学位。现为中山大学哲学系教授、博士生导师。主要从事中国哲学史的研究和教学工作。

绪论
第一章 墨子和他的学派
一、思想渊源
二、生平事迹
1.姓名、里籍与年代
2.生平行事
三、墨家学派的形成与分化
1.巨子制
2.墨学之传授
3.学派的分化
四、《墨子》的著者与年代
第二章 墨子的伦理学说
一、兼爱论
1.兼别之分
2.兼爱与差爱
3.兼爱与交利
4.后期墨家对“兼爱论”的发展
二、非攻论
1.攻国的危害
2.攻诛之别
第三章 墨子的政治思想
一、尚同论
1.尚同的目的
2.尚同的方法
3.尚同的作用
二、尚贤论
1.尚贤与尚同的关系
2.尚贤的目的
3.尚贤的方法
三、墨子与中国古代政治传统
第四章 墨子的经济主张
一、生财论
1.赖其力者生
2.强力从事
3.众人之道
二、节用论
1.节用和富国的关系
2.节用的方法
3.节葬与非乐
三、墨子经济思想的贡献与不足
第五章 墨子的天人观
一、天志论
1.天志的作用
2.天志的内涵
二、明鬼论
1.鬼神存在的证明
2.鬼神的作用
三、非命论
1.天命与定命
2.“非命”的根据
四、墨子天人观的得失
第六章 墨子的育人之道
一、教育的目的和内容
1.有道者劝以教人
2.谈辩、说书与从事
二、教育的方法
1.强学强教
2.因材施教
3.学以致用
三、墨子对中国教育学的独特贡献
第七章 墨辩与中国古代逻辑学
一、墨子对方法的自觉
1.三表法
2.“察类”与“明故”
二、《墨辩》中的逻辑学
1.辩的性质与作用
2.以名举实
3.以辞抒意
4.以说出故
三、墨家在中国逻辑目前的地位
第八章 后期墨家的科学贡献
一、《墨经》中的科学内容
1.几何学
2.光学
3.力学
二、后期墨家与中国传统科学
1.中国传统科学的特点
2.墨学衰微对中国传统科学的影响
第九章 墨家与先秦诸子
一、儒墨之争
1.儒墨异同
2.墨子之“非儒”
3.孟、荀对墨家的批判
二、道墨之辩
1.墨家与杨朱
2.墨家与《老子》
3.墨家与《庄子》
三、名墨訾应
1.后期墨家与“合同异”派
2.后期墨家与“离坚白”派
第十章 从显学到绝学
一、墨学中绝的原因
1.中绝时间
2.中绝的原因
二、独尊儒术之后
三、“墨学影响论”辨析
1.儒墨合流论
2.游侠与墨者
3.神仙化的墨子
第十一章 近代墨学的复兴
一、乾嘉时期
1.诸子学的兴起
2.汪中与毕沅
二、同光时期
1.墨学的复兴
2.孙诒让的贡献
三、民国时期
1.梁启超与胡适
2.“墨学热”的形成
3.在复兴背后
余论 墨学的现代价值
参考文献