转型期中国高等教育投入结构演进研究--聚文网

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内容简介

中国高等教育投入结构是我国转型期社会历史发展状况的重要表征。本书以转型期理论为视角，以1992-2015年为考察区间，在采集高等教育投入数据样本的基础上，整理中国经济社会与高等教育转型发展的史实，进而对转型期高等教育投入结构的演进路径、演进逻辑、合理性评价、优化对策等问题展开系统研究，借此总结我国20世纪90年代至今高等教育投入的历史经验，深化理论认知，也为今后教育财政决策提供借鉴。本书系国家社会科学基金课题（17BGL174）的阶段性研究成果之一，适用于教育学、财政学及其相关专业的师生和研究者、教育财政工作者，以及广大关心从事高等教育发展的人士阅读。

第一章绪论
第一节问题的提出
第二节研究意义
第三节研究现状
第四节概念界定
第五节研究方法
第六节研究路线与内容框架
第二章理论基础
第一节社会转型理论
第二节高等教育成本分担理论
第三节唯物史观的基本原理与方法论
第四节小结
第三章转型期高等教育投入结构演进的路径与特点
第一节数据采集与统计
第二节统计结果分析
第三节小结
第四章1992-2015年高等教育投入结构演进的逻辑
第一节1992-2005年高等教育投入结构演进的背景与历程
第二节1992-2005年高等教育投入结构演进的历史逻辑
第三节2006-2015年高等教育投入结构演进的背景与历程
第四节2006-2015年高等教育投入结构演进的历史逻辑
第五节小结
第五章转型期高等教育投入结构演进的合理性评价与历史经验
第一节评价维度：历史合理性与价值合理性
第二节转型期中国高等教育投入结构演进的合理性评价
第三节一个关于历史合理性的补充论证：转型期中国高等教育扩张速度是否过快？
第四节转型期高等教育投入结构演进的历史经验
第五节小结
第六章转型期高等教育投入结构的优化方向与对策
第一节普及化阶段高等教育投入结构的优化方向
第二节普及化阶段高等教育投入结构的优化对策
第三节小结
第七章研究结论与创新
第一节研究结论
第二节研究创新
第三节研究局限与展望
参考文献
后记

转型期中国高等教育投入结构演进研究

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