幼儿足球教学理论与实践--聚文网

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内容简介

《幼儿足球教学理论与实践》作为幼儿教师专用培训教材和大中专院校学前教育专业方向专科生、本科生、研究生学习教材，是依据国务院颁布的《中国儿童发展规划纲要》《国务院办公厅关于印发<中国足球改革发展总体方案>的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》和教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，以及教育部体育卫生艺术司讨论制定的《全国普通高等学校体育专业规范》等政策精神而编写的。《幼儿足球教学理论与实践》依据幼儿身心发展特征、身体功能性动作发展规律和足球项目动作特征，考虑不同层次人才学习需求特点，系统设计了各章节的内容。在注重基础理论的基础上，强调理论实践相结合，功能性动作与足球相结合，突出了教材的系统性、创新性、娱乐性、实操性和教育性。

第一章幼儿身心特征与动作发展
第一节幼儿身心发育特征
一、幼儿生理特征
二、幼儿心理特征
第二节幼儿动作发展特征
一、动作发展阶段划分
二、动作发展整体原则
三、动作发展小结
本章参考文献
第二章幼儿位移性技能动作分类与练习方法
第一节幼儿爬行动作与练习方法
一、幼儿爬行动作的意义
二、幼儿爬行动作的分类
三、幼儿爬行动作练习方法
第二节幼儿行走动作与练习方法
一、幼儿行走动作的意义
二、幼儿行走动作的分类
三、幼儿行走动作练习方法
第三节幼儿跑的动作与练习方法
一、幼儿跑的动作的意义
二、幼儿跑的动作的分类
三、幼儿跑步动作练习方法
第四节幼儿跳跃动作与练习方法
一、幼儿跳跃动作的意义
二、幼儿跳跃动作的分类
三、幼儿跳跃动作练习方法
本章参考文献
……
第三章幼儿稳定性技能动作分类与练习方法
第四章幼儿操作性技能动作分类与练习方法
第五章幼儿身体素质的练习方法
第六章幼儿足球教学方案设计

幼儿足球教学理论与实践

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