勇敢的"胆小鬼"

胆小怯懦、恐惧自卑，困扰着很多像曲娟一样的孩子，他们苦苦挣扎，却像被捆住了手脚；他们想像别的孩子一样，上课积极发言，下课与同学打成一片，可是一站起来就说不出话，看到同学热闹地玩笑却无法参与；他们想为父母分忧，可总变成了拖累；他们心思细腻，情感充沛，可就是找不到宣泄的出口……这样的孩子更需要社会、学校和家庭的关爱，需要科学方法的帮助，需要心理疏导和健康指导。在家长和老师的正确帮助下，他们会慢慢建立自信，变得越来越勇敢，在阳光下健康快乐成长。

1体育课风波001
2温室里的花朵022
3她的心理素质太差043
4不能给人取绰号052
5称职的小组长067
6培养她的自信心088
7她要参加英语比赛103
8妈妈要出差119
9她有一颗感恩的心141
10见义勇为的小英雄156
后记171

     体育课风波 上课铃响了，王老师看了看墙上的课表，五年级三班这节课是体育课。她收拾好办公桌上的东西，摊开作文本，准备静下心来批改上周学生写的作文，明天发下去。 操场上，除了五年级三班，还有一个班在上体育课。 教五年级三班体育的易老师，先给学生纠正广播体操动作，然后讲了一些打乒乓球的知识，就让学生分组活动。全班分成4个组，1组打篮球，l组打羽毛球，易老师带着剩下的两个组去体育馆，那儿有乒乓球台，学生可以实地学习打乒乓球。 同学们玩得很投入、很尽兴，跑的跑，跳的跳，汗流浃背。平时学习太紧张了，有的知识需要反复背默才能记住，比如古诗词，比如数学定律。一遍又一遍重复读、一遍又一遍反复强记，确实枯燥乏味。上体育课是同学们最快乐的时候，他们可以放松绷紧了的神经，活动一下发胀的筋骨，爱玩的天性得到充分的释放。 快下课了，易老师带着体育馆的学生三五成群地出来了。同学们一个个神采飞扬，性格好胜的人在争论对练时的输赢。平时认真的人在说自己对打乒乓球的体会，脚要怎样站，手臂要怎样挥动。好为人师的人在纠正别人打乒乓球的动作，一片欢乐的气氛。 突然，操场上打羽毛球那组的一个女学生，跳起扣球时突然摔倒在地，脸色惨白，眼睛紧闭。大家怎么叫她，她也不答应。有人去拉她，她软绵绵的，没有反应，好像没有知觉，晕过去了。 没见过这种场面的孩子们吓呆了。 一个同学担心地说：“不会是死了吧。” 一句话弄得其他同学叫的叫，逃的逃，乱成一团。其中有个学生比较有主见，用百米冲刺的速度跑到办公室去找班主任王老师。 他上气不接下气来到办公室门口，还没站稳就对王老师大声说：“老师，曲娟可能死了！”曲娟就是这个晕倒了的女同学。 没有思想准备的王老师，猛一听这个消息，像在头顶上打了一个炸雷，脑袋里嗡嗡作响，手脚发软，大脑一片空白，赶忙问道：“在哪儿？” 这个学生连呼带喘地说：“当然……在操场上。” 王老师马上强迫自己镇定下来，站在那里考虑当下应该怎么办。她让那个学生去医务室，叫校医赶快到操场上来，自己飞快地向操场跑去。 这时，易老师已经来到出事地点，操场上两个班的学生都停止了活动，里三层外三层把易老师和晕倒了的曲娟围了个水泄不通。 曲娟侧身躺在地上，脸色苍白，双眼紧闭，没有知觉。她的这个样子似乎没有了生命迹象，王老师的心战栗起来，她看了一下周围，没有血迹。当她看到易老师手搭在曲娟的左手腕上数脉搏时，想到有脉搏就应该有生命，心里稍稍放松了一点。 王老师赶紧疏散围观的学生，让他们各自去活动。 校医跑过来，放下急救箱，把曲娟板成仰卧的姿势，扳开她的嘴巴，确定她嘴里没有东西，也没有咬着自己的舌头，然后用手去试探曲娟的鼻子，拿出听筒，去听曲娟的心脏。 P1-3