跨学科视野下的法治发展--聚文网

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内容简介

法学研究上，长期以来学界过分强调专业界限，知识体系存在着“碎片化”现象。面对法治发展这一综合性社会系统工程，法学缺乏自我知识整合的功能。跨学科研究的引入和运用，扩展了法学研究的知识场域，进一步提升法治发展的空间。作为跨学科法治发展研究的成果，本书以开放的学术视野，从政治学、经济学、法律与文化、法律与社会等跨学科的视角，对法治建构中的基础性领域和前沿性问题展开了深入的阐释分析。本书采用了较多的国际经验比较研究，既有理论深度也有丰富的实证内容，助力从系统性和社会性方面拓展法治发展的内涵。

前言
第一章建构公共利益的代表机制：公益诉讼的政治学
第一节公益法与公益诉讼
第二节国家利益、政府利益与公共利益
一、国家利益、公共利益与政府利益的意涵
二、权力精英与自上而下的政策制定：现代社会的图景
三、自下而上：公益诉讼与公共领域的建构
第三节社会正义与公益诉讼
第二章死刑的多重视角：文化、性别与法治发展
第一节文学家关于死刑的省思
一、陀思妥耶夫斯基论死刑
二、加缪论死刑
第二节大众传播与死刑的社会建构
一、死刑的残酷性和非人道
二、死刑适用的不公正性
三、关于死刑真相的公众教育
第三节关于死刑的社会性别分析
一、从社会性别的视角审视诉讼制度与司法裁判
二、死囚牢中的女性
三、毒品犯罪与女性死刑犯
第三章面对真实的世界：法律职业与法学教育的发展
第一节重新认识法律职业：律师与社会公益
一、作为经济人的律师
二、作为公共物品的法律服务
三、公共物品的供给机制与律师职业的社会化运作方式
第二节律师无偿公益服务的制度化
一、相关国际准则
二、律师无偿公益服务的模式
三、律师无偿公益服务：大型律师事务所的推荐项目
四、律师无偿公益服务的主要形式：多领域的协作
第三节法学教育的拓展：诊所法律教育与街头法
一、诊所法律教育的产生：医学教育模式、为贫困当事人提供法律援助
二、诊所法律教育在世界范围内的发展
三、关于法律的公共教育：街头法模式
第四章事实、真相与司法公正：历史社会学视野下的证据制度
第一节边界下的真实
第二节回到常识
一、为什么我们必须关注存在于事实认定中的常识
二、常识与公正审判
三、常识与社会科学
附录一事实真实、法律真实与历史真实：事实、法律和历史
一、事实与法律
二、历史与法律
附录二事实认定：常识、司法认知与社会科学证据
导言
一、是什么导致了晚近对于在司法判决中构筑事实认定的常识库的审查？
二、关于在事实认定中的背景知识所起到的作用，我们都知道些什么？
三、准确、公正、无偏袒和平等的事实认定是否要求一个“共同的”常识库？
四、在将正当的知识从不正当的知识中分离时应适用什么标准？
结论
后记

跨学科视野下的法治发展

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