幼小衔接数学游戏盒--聚文网

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《幼小衔接数学游戏盒》内有数学牌、评价手册和学习课件。数学牌是由朱瑶园长原创设计，送给孩子们的一份幼小衔接礼物。它共有54 张，可以 1 个人或多人玩，可以小朋友之间玩，也可以大人、小孩一起玩。牌面游戏和拓展游戏牌涉及计数、数符号、运算、图形、集合、分类、模式、时间、空间、量的比较、测量、守恒等学习内容。评价手册是借助浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园多年深耕的“五维式”评价中“以评促学，以评促合” 的理念，提高孩子的记录、分析、评价、检验等能力（附贴纸供孩子结合评价表使用），引导孩子感受输赢体验、建立规则意识，培养孩子的主动、专注、合作等品质，使孩子进入小学后应对各种评价、各种挑战时能进行客观分析，树立信心，增强心理弹性；也帮助成人更好地与孩子互动，了解孩子数学学习的特点：玩中学、情境中学、数学语言、过程描述、正面评价、呵护兴趣、方法归因、生活中运用等，为孩子的趣味性、科学性幼小衔接提供了重要的保障。学习课件是为大朋友（家长、教师等成人）和小朋友提供使用上的支持。希望孩子们动手、动脑、动情，玩出高智商和高情商，养成成长性思维，促进全面发展。开发团队围绕“数学牌”和“评价手册”中的活动，进行了两年多的实践探究，共有16个班参与其中。活动以幼儿为本，借助合作小组展开浸入式观察跟踪，多轮优化调整，形成了现有的版本。相信这个版本是未完成性的，一定会随着孩子们的探究，不断进行调整、迭代、完善的。其中，有些活动多次在大型专业交流中进行展示，如国际课程评价研讨会，浙江省特级教师大讲坛，国培班研讨会，香港、澳门、台湾等教育团交流活动，得到了专家和同行们的一致好评。团队还对16 个班的家长进行了活动展示，家长们很惊喜地看到孩子的成长，并感慨，原来数学学习可以这么有趣、有效。

内容简介

《幼小衔接数学游戏盒》内有数学牌和评价手册，并附学习课件，由浙江省特级教师、正高级教师朱瑶园长原创设计。数学牌共有54张，牌面游戏和拓展游戏涉及计数、数学符号、运算、图形、集合、分类、模式、时间、空间、量的比较、测量、守恒等学习内容。可以1个人或多人玩，可以小朋友之间玩，也可以大人、小孩一起玩。

《幼小衔接数学游戏盒》无目录

幼小衔接数学游戏盒

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