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雏鹰飞过帕米尔
字数: 132000
装帧: 平装
出版社: 作家出版社
作者: 毕然
出版日期: 2020-10-01
商品条码: 9787521206005
版次: 1
开本: 32开
页数: 220
出版年份: 2020
定价:
¥29.8
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★描绘了“一带一路”必经之地帕米尔高原上塔吉克族少年儿童成长生活的真实状态,展现了帕米尔高原上独特的民族风情和传统文化★入选2020年度国家出版基金资助项目★2016年度中国作家协会重点扶持项目★著名作家、文学评论家邱华栋荐读帕米尔高原高而远、神秘而独特,是“一带一路”的必经之地,也是塔吉克族人世代居住的家园。文学作品,尤其是儿童文学作品,涉及到塔吉克族孩子的少之又少,对那些可爱的高原孩子而言,不得不说是个遗憾。《雏鹰飞过帕米尔》则弥补了这一空白。毕然用她的脚步丈量体验了帕米尔高原的高远,用她的笔为我们展现了当今帕米尔高原上的儿童群像,让我们看到了在现代科技、文化冲击下的高原现状,以及现代文明给边远地区孩子带来的影响。——著名作家、文学评论家 邱华栋
内容简介
作为连接东西方文化的丝绸之路的必经之地,帕米尔高原始终是人类梦想的高地。《雏鹰飞过帕米尔》细致地描绘了帕米尔高原上塔吉克族少年儿童成长生活的真实状态,展现了帕米尔高原上独特的民族风情和传统文化。作者笔下的每个孩子都是鲜灵且富有个性的:拥有天籁般嗓音曾去香港演出却最终放弃了音乐梦想的香港·库里,走出了大山酷爱画画想以玉雕为生的马克布夏,拥有明媚笑容而又略带精明的眉石上的广告少女苏菲亚……这些在悬崖峭壁和滔滔洪流间奔跑求学的孩子,在帕米尔高原上单纯而又艰难地成长着,同时他们也渴望着外面的生活。在撑天的“不周山”之处,这群塔吉克族孩子不断地磨砺自己,如同雏鹰练翅般一次次地飞过帕米尔,终有一天他们会蜕变成勇猛的雄鹰在苍天翱翔,守护着家园,守护着梦想。
作者简介
毕然,青年儿童文学作家,中国作家协会会员,鲁迅文学院第20届高研班学员。2013年获“首届新疆儿童文学奖”。现任重庆邮电大学移通学院创意写作中心教师。主攻儿童文学,兼写历史散文。主编、编辑图书百余部,主笔撰写的五集纪录片《马的时光》在央视纪录片频道(CCTV-9)播出,获2016年四川国际电视节金熊猫国际纪录片自然类很好纪录片提名奖。
目录
引子:群山回唱
第一章 冰山阿塔
冰山阿塔
香港·香港
小苏菲亚的眉石
祖拉的密码
婚礼中的肖开提
走出大山的马克布夏
第二章 石头城堡下的天籁之音
小夜莺之梦
迪丽娜热的爱莲说
海日尼夏的雪纸条
足球少年喀吾沙尔
纸鸟飞向天使
最后一课:用鹰舞告别
第三章 仰望帕米尔的星空
杏树下的星空
古丽妮莎的太阳
……
摘要
远望帕米尔高原,眼前是令人惊奇的一派群峰突起。感觉就像儿时躺在草地上小憩,猛睁开眼看见父亲伟岸的身躯出现在地平线上。越过海拔4500米的苏巴什达坂,你会突然清晰地看到一座耀目的冰峰。那冰峰奇峻高拔,白冠巍峨,仿佛有一股神秘的魔力,让你的眼睛再也舍不得离开。 塔合曼小学的校长亚力坤望着晶光四射的冰峰,眼睛发亮,说:“那是慕土塔格峰,塔吉克族人的阿塔,父亲一样的山。” 海拔7546米的慕士塔格峰,像一位须眉交白的寿星气定神闲地矗立在世界之巅,被塔吉克族人视为神山。亚力坤说:“每天早上的第一件事就是对着神山祷告,求冰山阿塔保佑。如果家里有亲人出了远门,也会对着慕士塔格峰祈求冰山阿塔保佑平安。”在高原上生活的塔吉克族人始终认为自己在冰山阿塔的注视下。这座山如同父亲一般,会给予人无穷的力量。 对着慕士塔格峰行注目礼,内心会感受到一股无形的震撼与鼓舞。那峰顶的皑皑白雪,犹如一位睿智老者的满头白发,那冰川如同他胸前飘动的银须,那闪射的晶光犹如他坚定而澄澈的目光。 九岁的祖里卡尔夏开学就要上三年级了,他的家在慕土塔格峰下,他的学校是离慕士塔格峰最近的一所小学。他是在冰山阿塔注视下长大的孩子。 顺着一条密集的绿树长廊,往前走就能看到塔合曼小学。学校主教学楼顶部是塔吉克族人帽子的造型,带着鲜明的塔吉克族风情,而烘托和提升整个校园气势的背景正是雄伟的慕土塔格峰。 在亚力坤校长的办公室,祖里卡尔夏和孜比达汗正在练习诵读一篇演讲词。 “后天深圳援疆考察组要来咱们学校调研、了解情况。”亚力坤眼睛亮晶晶地对两个学生说,“这次学校请学生来介绍情况还是第一次,你们俩的汉语说得好,这也是向外界展现塔吉克族学生学习生活的机会。”祖里卡尔夏心领神会地点了点头,自豪地一笑,露出两颗缺了口的门牙。孜比达汗则扑闪着一双透露腼腆笑意的大眼睛,手里扭着一根又粗又黑的麻花辫。 演讲预演开始了,祖里卡尔夏站得笔直,他穿着塔吉克民族服饰,白色立领衬衫上绣着精美的民族花边图案。他的声音清脆干爽,像雪山下跌宕的溪流。他这口字正腔圆的普通话是深圳支教老师袁英教的。袁英老师音色纯净,说话时脸上会露出两个小酒窝,一张口就把塔合曼小学的师生迷住了。祖里卡尔夏感觉自己从来没有听过那么好听的声音,于是每天下课都会跟着自己的语文老师袁英进进出出,成了袁英老师的“小尾巴”。 祖里卡尔夏和孜比达汗一遍遍大声诵读着演讲词。有时祖里卡尔夏会矫正孜比达汗说:“你说话要慢一点儿,元音拉长一点儿才好听呢。”比他大两岁的孜比达汗,已经要上五年级了,话不多,总是用一双有着蝴蝶翅膀般长睫毛的大眼睛表示自己的态度。 P5-7
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