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客观结构化临床考试实践指导

客观结构化临床考试实践指导

  • 字数: 388000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 人民卫生出版社
  • 作者: (英)罗纳德·M.哈登
  • 出版日期: 2020-09-01
  • 商品条码: 9787117297806
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 336
  • 出版年份: 2020
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精选
内容简介
本书为Harden首次用整本书的篇幅系统讲述OSCE的起源、发展应用实践的经验教训。同济医学院自2002年开始SP培训和OSCE的考试工作,积累了丰富的经验,本书编译尊重原著,同时结合国内自身实践,将理论与实践结合,使尚未开展或者已经开展不够深入的院校阅读此书后能够很好地开展本校的OSCE工作,也为我国高校不断推进此项工作奠定基础。
作者简介
Ronald M.Harden教授毕业于英国苏格兰格拉斯哥的医学院。他完成了内分泌科医师培训并执业,然后全职从事医学教育。他是邓迪大学医学教育教授(荣誉教授),《医学教师》(Medical Teacher)杂志编辑,欧洲医学教育联盟(AMEE)总秘书长兼财务主管。 Harden教授是医学教育的先驱,他在1975年首次提出了客观结构化临床考试(OSCE),在核心期刊上发表论文400多篇,是《医学教师推荐阅读—一实用教学指导》(A Practical Guide for Medical Teachers)一书的共同主编和《医学教师的基本技能——教与学导论》(Essential Skills for a Medical Teachers: An introduction to learning and teaching in education)一书的合著者。在医学教育方面的贡献,使他赢得了许多国际奖项,包括美国国家医学考试委员会哈伯德奖(Hubbard Award)、英国女王陛下为他对医学教育贡献授予的大英帝国勋章、表彰高质量的医学教育研究的卡罗琳斯卡医学教育研究奖、美国华盛顿乔治敦大学颁发的奖项——Cura个人荣誉奖。
目录
第一篇 绪论
第一章 什么是OSCE1
第二章 OSCE发展简史13
第三章 OSCE作为表现性评价的金标准23
第四章 OSCE对教育计划的贡献33
第五章 OSCE评价什么47
第二篇 OSCE的实施
第六章 OSCE形式选择61
第七章 OSCE考场设置75
第八章 患者81
第九章 考官93
第十章 实施OSCE101
第十一章 评估考生的表现111
第十二章 为学习者提供反馈129
第十三章 考生的视角139
第十四章 对OSCE的评估147
第十五章 费用和资源有限条件下实施OSCE157
第三篇 展望未来
第十六章 OSCE的局限性167
……

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