河南民办教育发展报告(2020) 2020版

本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰，对2019~2020学年河南民办教育的规模现状进行了扫描、梳理和概括，展示了河南民办教育在全国民办教育和在河南全省教育中的分量。认为长期以来河南民办教育坚持不变的是教育的社会主义方向和公益性原则，是对教育规律的遵循，是对特色教育的追求；不断变化的是对社会发展的适应，是对现代学校制度的趋近，是对人才培养模式的创新，是对教育方法的不断改革，是在发展中不断解决新的问题，开创新的路径，分析了当前民办教育发展的内外部环境和主客观因素并对未来的发展提出了对策建议。
2019~2020学年，河南民办教育的规模和人才培养质量均已稳居全国前列，形成了形式多样，种类齐全的教育体系；为全省近620万名学生提供了读书的机会，为教育改革提供了重要的理论和实践经验。现代学校制度正在初步构建；党建和思想政治工作不断加强；参与决策的水平不断提高；民办教育研究实现重大突破；专业设置更加贴近发展实际；人才培养模式不断创新，为在新时代实现健康发展奠定了坚实厚重的基础。发展的主要问题是不平衡、不充分，是一直没有得到解决的政策、资金、师资队伍建设等问题和面对由规模扩张向质量提升的转型过程中产生的占位不高、思路不新以及管理体制陈旧和行政化倾向、认识模糊、评价不科学等问题。新时代河南民办教育要更加注重自身建设，政府要鼓励支持发展民办教育，加强分类管理，加大扶持力度，使民办教育健康持续发展。

胡大白，女，黄河科技学院创办人，董事长，教授，中国当代教育名家，第十届全国人大代表，享受国务院政府特殊津贴，中国民办教育协会监事会主席、河南省民办教育协会会长。曾荣获第三届“中国十大女杰”、“全国三八红旗手”、“60年60人中国教育成就奖”、“中国好人”、“中国好校长”、“世界大学女校长终身荣誉奖”、“河南省劳动模范”、“河南省优秀共产党员”、“改革开放40周年影响河南十大教育人物”等荣誉称号。从事民办高校管理工作，致力于创新创业理论研究、民办高等教育理论研究等，担任《河南创新创业发展报告》主编、《河南民办教育发展报告》主编。出版著作7部，主持“民办高校实施内涵式发展的战略研究”等省部级以上课题10余项，发表论文50余篇，获第六届河南省发展研究奖一等奖、河南省哲学社会科学优秀成果二等奖等。

Ⅰ总报告
1从规模效益到比较优势——2019～2020学年河南民办教育现状与发展趋势 河南省民办教育协会课题组／001
一2019～2020学年河南民办教育基本情况／002
二2020年河南民办教育面临的机遇、困难和应对策略／016
三2020～2021学年河南民办教育发展趋势／025
Ⅱ学段教育篇
22019～2020学年河南民办高等教育现状与预测 阮彩灵／027
32019～2020学年河南民办职业教育发展报告 王公博／050
42019～2020学年河南民办初中教育现状与发展对策 职鹏瑞／064
52019～2020学年河南民办学前教育发展的拐点 王艳丽／074
Ⅲ专题报告
6分类管理改革中民办高校非营利性选择影响因素分析 王新奇／085
7高等职业教育扩招再观察——以法治为视角 岳明／098
8河南民办学校师资队伍建设的进展与成效 王新庄／107
9民办学校教师离职与回流现象研究 阮家港 陈静／116
10民办高校智库建设与地方经济协同发展研究 侯亚茹／128
11民办高等教育发展的公共财政扶持政策研究 宋杰／135
12基于大学评价的河南民办高校在全国的地位和作用研究 樊继轩 付饶／146
Ⅳ特别关注
13河南民办教育规模增长报告 张琳／195
14河南培训教育行业发展报告 朱玉峰 郑学春／209
152019年民办教育政策综述及教育资本市场观察 王道勋 何旷／217
Ⅴ高等教育改革篇
16数字化转型背景下的黄河科技学院大学英语教学改革
黄河科技学院外国语学院数字化转型课题组／238
17黄河交通学院转型发展报告 河南民办教育研究院课题组／255
18民办高校内部管理体制改革的实践与思考 沈定军／272
19深层次的内生动力——2019年河南民办高校改革进程 李储学／285
20新文科建设背景下民办高校外语教学改革模式创新与应用研究 韩彩虹／312
Ⅵ市县篇
21焦作市民办教育发展报告 平奇 段海山／335
Ⅶ附录
222019～2020年河南民办教育大事记／346
Abstract／357
Contents／360