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极富空间 新教育学如何实现深度学习

极富空间 新教育学如何实现深度学习

  • 字数: 110000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 西南师范大学出版社
  • 作者: (加)迈克尔·富兰,(美)玛丽亚·兰沃希
  • 出版日期: 2018-05-01
  • 商品条码: 9787562177128
  • 版次: 2
  • 开本: 16开
  • 页数: 172
  • 出版年份: 2018
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精选
内容简介
新教育学、新型变革领导力、新系统经济,这三种力量在更广的社会、经济、科技和组织环境下汇聚,代表了一个世纪以来对改革有利的环境。时机已然成熟,一个时代才有一次的机会,我们要抓住。
《极富空间:新教育学如何实现深度学习》清晰地描述了一个新的教育模型——深度学习。它的目标是,让学生获得一种能力和倾向,这种能力和倾向使他们富于创造力、与他人密切关联、主动参与合作、善于解决问题,而且他将成为一个健康而全面的人,能够在这个知识型的、创新的、互相依存的世界上有所创造和贡献。
作者简介
迈克尔·富兰(Michael Fullan),加拿大勋章(Order of Caneda)获得者,加拿大多伦多大学安大略教育研究院的荣休教授。他曾任安大略省前省长道尔顿·麦坚迪(Dalton MeGuinty)的特别教育顾问,曾在安大略省甚至世界各地致力于推进整体系统改革方案。他是“深度学习的新教育学”全球项目的合伙人。迈克尔·富兰曾获多个名誉博士学位,他的书也曾获得多项荣誉并被翻译成多种语言。近期新出版的书包括:《行动的领导力》《变革领袖》《将学生带入数据》(与琳·沙拉特合著)、《职业资本:在每一个学校中变革教学》(与安迪·哈格里弗斯合著)。
目录
前言
概述
第一章 教育的根本变革
第二章 新教育学之学习伙伴
第三章 新教育学之深度学习任务
第四章 新教育学之数字工具和数字资源
第五章 评价高效与低效的新教育学
第六章 新型变革领导力
第七章 新系统经济
第八章 展望未来
参考文献

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