地方高校应用型人才培养的研究与实践

本书内容包括地方高校应用型技术技能人才培养中的专业课程教学研究、人才培养方案设计与专业课程教学内容选择、教学管理研究三个方面。既有一定的教育教学及其管理的理论思考，又有教育教学及其管理的具体实践方法、模式、机制等；既有宏观、中观的理论研究、问题思考，又落实到教学与教学管理的具体实践。理论成果特别强调其应用性，实践成果特别注重可操作性。 本书是高等学校有关人才培养研究的专著，具有一定的理论参考价值和较好的实践参考价值，可以为地方高校专业课程教师，特别是青年教师做好课程教学与教学研究工作提供参考，还可以为应用型地方高校教务处和二级学院的教学管理者做好教育教学研究与教学管理工作提供参考。

蔡明山，本科毕业于大连海事大学电气技术专业，硕士毕业于湖南大学控制工程专业，博士毕业于湖南师范大学高等教育学专业。曾任湖南文理学院电气工程系主任助理、教务处科长和副处长、湖南文理学院芙蓉学院常务副院长、计算机学院书记、继续教育学院院长、师范部主任兼高教所所长。

第一章 课程教学研究
第一节 如何提高课堂教学质量——教师的角度
第二节 专业课程教学中的“教师为主导，教材为参考”
第三节 如何把好课堂教学质量关
第四节 以课程案例教学助力地方本科院校深度转型
第五节 大学双语教学中教师的责任
第六节 专业英语教学中的几个关注点——以电气信息类专业英语为例
第七节 英语教学中理解能力的培养
第八节 英汉语言翻译中处理几个歧义问题的策略
第九节 建筑电气设计中的节能方式
第十节 锅炉工作概况及典型故障分析
第十一节 交流电动起重机的管理与常见故障分析
第十二节 常用电气设备管理技巧与故障诊断
第二章 培养方案设计与课程内容选择
第一节 “过程控制系统及应用”课程教学大纲设计
第二节 地方院校双语教学到底应该怎么做——来自教师和学生的观点
第三节 普通高中技术课程教师培养方案设计——兼谈师范大学如何培养中学教师
第四节 市场人才需求与地方院校专业建设——调研报告
第五节 深刻认识“做中学”含义，切实强化大学生工程能力
第六节 二本院校修订本科专业学分制教学计划的思考
第七节 素质教育与能力培养相结合的应用型人才培养新思考
第八节 加强素质教育的应用型人才培养新探索
第九节 立足能力本位，面向行业一线的独立学院人才培养方案设计
第十节 自动化专业实践教学体系的探索与实践
第十一节 自动化专业建设与改革的研究与实践
第十二节 双语教学面面观
第十三节 地方院校：双语课和专业英语课，哪个更不能缺
第三章 教学管理研究
第一节 服务地方经济建设：地方高校生存的根本依据
第二节 地方院校工科教育中的几个关键问题
第三节 以毕业设计强化大学生工程意识和创新能力培养
第四节 印度高校IT教育的经验及启示
第五节 高校教学资产管理案例分析
第六节 地方院校大学生教育实习中的问题与对策
第七节 合并院校重振师范教育的出路
第八节 过渡期独立学院与母体学校资源共享的几点设想
第九节 正确认识和处理大学双语教学中的几个问题
第十节 “国培计划”实施中的6个关键环节
第十一节 “国培计划”有效模式：纵横管理、项目负责
第十二节 “国培计划”顶岗实习生精细化管理