幸福人生的七堂课

人生的成功是幸福。
什么是幸福？
谁是世界上非常幸福的人？
人的一生，从自己的哭声中开始，在别人的泪水里结束。人生的意义是什么？
《幸福人生的七堂课》以轻松精练的笔触，分别用“认识自我”“确定目标”“掌握方法”“贵在执行”“修养心灵”“拥抱幸福”等七堂课详细为我们解答了如何才能让这独特的一生创造价值、走向成功、拥抱幸福；如何让人生之路与成功之路并轨同行；如何让成功之路与幸福之道合二为一。
《幸福人生的七堂课》是一部为人处世，成就事业，实践幸福人生的优秀指南。

刘建中，毕业于湖南师范大学政治系，后留校任哲学讲师。中国有名动画品牌“蓝猫淘气”“虹猫蓝兔”联合创始人，中国动漫衍生产品开发与市场营销领军人物。 20世纪90年代下海经商，商海沉浮二十载，历任三辰卡通、宏梦卡通副总裁，虹猫蓝兔医药公司、江苏哆咪七彩公司、广州城投润泽科技公司总经理等职务。 数十年坚持阅读、思考、写作，沉思人生哲学；曾闭关于江苏昆山、湖南永兴和湘西凤凰，寄情山水，潜心感悟。常年在业余时间担任成长顾问，提供就业培训、情感诊治与心理咨询，为本书及未来的创作积累了大量的案例。

第一课认识自我
一、我是谁
二、认识自我
三、人生没有彩排
四、把专享的人生活好
第二课超越自我
一、守住自我的底线
二、认清本真的内心
三、如何自我定位
四、自我的丰富性
五、活出人生的大境界
第三课确定目标
一、以目标为引领
二、认识目标的特征
三、如何设定目标
四、设定职业目标
五、以恋爱的方式管理目标
六、知名企业的目标管理
第四课掌握方法
一、思路决定出路
二、时间管理即生命管理
三、改善人际关系
四、人生的参照系统
五、聚焦更容易成功
六、多问几个为什么
第五课贵在执行
一、一切从执行开始
二、执行不需要借口
三、寻找突破口
四、突破关键点
五、简单也是执行力
第六课修养心灵
一、远离当代人的空心病
二、化解负面的心理力
三、保持心灵的伸缩性
四、学会给心灵洗澡
五、丰富的心灵更强大
六、学会爱，享受爱
第七课拥抱幸福
一、自助者，天助之
二、富贵成习
三、越成功越幸福
四、幸福都是奋斗出来的
五、做天地间幸福的人
后记

     一、我是谁 我是谁？这是自我认识的起点。 有一个有名的古希腊悲剧神话： 在险峻的悬崖边上，坐着一个女人头面、狮子身形的怪兽，这就是传说中的“一半是天使，一半是野兽”。 这个怪兽名字叫斯芬克斯，它不断地向来往的路人提出一个谜语：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？” 如果路过的人猜不出谜底，就将被它杀死。这个谜语从来没有人能回答出来。终于有一天，有一个叫俄狄浦斯的青年路过此地，给出了正确的回答——人。在生命的早晨，人还是个孩子，必须用两条腿和两只手爬行；到了生命的中午，人只用两条腿走路；而到了生命的傍晚，因为年老体衰，只能借助于拐杖，所以被称为三条腿走路。 斯芬克斯因羞愧而坠崖死亡，化为埃及胡夫金字塔前的狮身人面像。 这个故事源于古希腊悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》，凸显出命运对人的操纵，通过人与命运之间的对抗来彰显人的伟大。因为，对手或敌人很伟大时，就能激发自我的巨大潜力，从而显示自己的伟大。所以才会说，“不怕神一样的对手”。 要弄明白“我是谁”，必须以对人类的整体认识为背景。人类是自然属性和社会属性相结合的动物，创造了复杂的社会结构；尤其擅长用口头、手势和书面语言来表达自我、沟通情感、交换意见。人类个体之间的交际创立了广泛的传统、习俗、价值观与法律体系，这一切，共同构成了人类族群社会的基础。人类的祖先试图用哲学、艺术、神话和宗教来解释自然现象，由此便创造了语言、艺术与科学。 俄狄浦斯的答案，只是回答了人的一生在外形上的某种变化，并未涉及人的内在本质。下面的故事也是只看表象，但更加令人啼笑皆非： 朝廷的一个差役接受命令，押解一个犯罪的和尚到边疆去充军。一路上，犯罪的和尚心里一直盘算着要找个机会逃跑。 和尚把差役奉承得乐呵呵的，差役渐渐地就对和尚放松了警惕。眼看天快黑了，两人到客栈投宿。差役身上带的银子不多，和尚见机会来了，就给差役使了一个眼色，告诉他自己的内衣口袋里还藏着一些银子。差役一时高兴，就用那些银子买了酒菜，又给和尚松了绑，二人对饮起来。 不一会几，和尚把差役灌得烂醉如泥。趁着差役人事不省，和尚找来一把剃头刀，把差役的头发剃光，然后把自己的衣服脱下来给差役穿上，而自己却穿着差役的衣服逃跑了。 第二天差役酒醒之后，发现和尚不见了，于是四处寻找，结果自然是连个人影也没有见到。差役深知罪犯逃跑的严重后果，心里非常着急。他越想越怕，急得如热锅上的蚂蚁。 正在不知如何是好的时候，他突然从一面大镜子里看到了自己的光头和一身和尚服。差役拍了拍光秃秃的脑袋，恍然大悟道：“谢天谢地！原来和尚还在这里。”但是，他马上又犯愁了： “和尚在这里，那我到哪里去了？” 弄不清楚“我到哪里去了”的原因，是没有弄明白“我是谁”。 P3-4