学校教育视野下的民俗文化传承研究:以苏南地区为例--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

《学校教育视野下的民俗文化传承研究：以苏南地区为例》以复兴中华优秀传统文化为研究背景，以文化记忆理论作为一种阐释性方法论探讨如何通过学校教育推动优秀民俗文化根脉的现代延续。通过踏入教育“田野”，采用实证研究方法分析新时代背景下民俗文化传承的发展路向、教育意蕴和学校教育的独特作用。该书系统考察苏南地区学校教育传承民俗文化的探索实践，包括民俗符号的教育建构、实践路径和成功经验，并在反思实践困境的基础上构建民俗文化传承的学校教育新范式。

第一章导论
第一节问题的提出
第二节研究现状与评论
第三节本书研究的问题、目标与价值
第四节研究思路和方法
第二章民俗文化的时代价值和教育意蕴
第一节民俗文化的内涵及特征
第二节民俗文化的时代价值审视
第三节民俗文化的教育意蕴
第四节学校教育在民俗文化传承中的独特作用
第三章文化记忆理论及其启示
第一节文化记忆理论的发展历程
第二节文化记忆理论的基本观点
第三节对学校教育传承民俗文化的启示
第四章从民间到学校：苏南民俗符号的教育建构
第一节文化符号是生成文化记忆的媒介
第二节苏南民俗符号与教育建构举隅
第五章苏南民俗文化传承的学校教育实践
第一节课程建构：联结民俗与教育
第二节日常教学中渗透民俗文化
第三节以学生为主体开展多种实践活动
第四节建立共同体：寻求多方力量合作
第五节空间建设：形塑文化记忆场
第六章苏南地区学校传承民俗文化的基本经验
第一节学校的文化自觉是动力之源
第二节以课题研究引领和驱动实践探索
第三节学习方式上重视学生的身心参与
第四节行政力量助推学校发力
第七章学校教育传承民俗文化的实践困境
第一节文化生态的变迁削弱传承的社会基础
第二节民俗文化的教育转化存在一定难度
第三节师资问题困扰传承的有效实施
第四节学校教育的实践偏差影响传承的效果
第五节正视学校教育自身的限度
第八章反思与重构：学校教育之于民俗文化的传承使命
第一节厘定价值取向：生成文化记忆
第二节建构一种新的教育范式：地方本位教育
第三节重视民俗文化的教育转化
第四节提高教师的文化素养与能力
第五节学校传承民俗文化能力的系统构建
第九章结语：在教育场域制造更多的“文化相遇
参考文献
后记

学校教育视野下的民俗文化传承研究:以苏南地区为例

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足