高中英语课程标准实验教科书评价研究

字数: 270000
装帧: 平装
出版社: 广西教育出版社
作者: 王蔷等
出版日期: 2020-08-01
商品条码: 9787543588172
版次: 1
开本: 16开
页数: 260
出版年份: 2020

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内容简介

本书基于教育部委托的“普通高中新课程英语教科书使用情况调研”项目，采用大范围问卷调查的研究方法，广泛征询了学生、教师、教研员对与《普通高中英语课程标准（实验）》配套的实验教科书的评价和意见，并对调查数据进行了分析和研究。本书从课程改革中教科书、学生、教师的关系及教科书评价的理论视角出发，不仅关注实验教科书是否能够满足学生的英语学习需求，还涉及教师如何合理使用教科书及提高自身专业能力等新型研究话题，肯定了实验教科书在使用过程中取得的成绩，揭示了深化课程改革面临的挑战，以期为高中英语课程标准以及教科书的修订与完善提供科学可靠的依据。

第一章研究概述
第一节教科书在基础教育课程中的地位
第二节我国基础教育英语课程与教科书的发展历程
第三节课程改革中教科书的更迭
第四节本研究的目的与意义
第二章相关理论与研究
第一节教科书的本质与功能
一、课程内容的物化形式
二、政治文化的产物
三、教学理念的载体
四、教科书本质与功能的发展变化
第二节教师、学生与教科书
一、教师与学生是教科书的使用主体
二、教科书是教与学的媒介
三、影响教科书使用的因素
第三节教科书评价研究
一、教科书评价研究的兴起
二、教科书评价研究的发展
……