义务教育均衡的城乡统筹基于云南的市域研究--聚文网

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内容简介

《义务教育均衡的城乡统筹：基于云南的市域研究》是云南省哲学社会科学研究基地重点项目“云南统筹城乡义务教育资源均衡配置对策研究”（JD2014ZD08）的主要研究成果。《义务教育均衡的城乡统筹：基于云南的市域研究》遵循马克思主义基本理论，运用“从定性到定量综合集成法”“人地关系地域系统理论”等方法和理论，从空间尺度和时间尺度两个方面研究了省属市域义务教育资源的城乡差异及均衡调控问题，并提出了统筹推进区域城乡义务教育均衡发展的对策建议。

丛书序
前言
第一章义务教育城乡发展既有研究成果及现行的政策1
第一节义务教育城乡发展既有研究成果述评1
第二节现行义务教育资源调控政策及实效2
第三节云南省义务教育均衡发展的区域特征与问题4
第二章义务教育城乡发展的客观基础、理论认知与整体思路7
第一节客观基础7
第二节相关理论认知9
第三节整体思路11
第三章义务教育城乡均衡的指标解释及研究模型13
第一节数据来源及数据处理方法13
第二节义务教育城乡均衡指标解释及计算15
第三节义务教育城乡均衡研究的实证模型19
第四章云南省各州市城乡义务教育规模需求程度及差异21
第一节城乡义务教育学龄人口的基本态势及其差距21
第二节城乡在校生数的基本态势及其差距30
第三节城乡生源质量的基本态势及其差距39
第五章云南省各州市城乡义务教育资源供给水平及差异44
第一节城乡义务教育生均基础设施的基本态势及其差距44
第二节城乡义务教育人员的基本态势及其差距97
第三节城乡义务教育财政经费的基本态势及其差距133
第六章云南省各州市义务教育资源配置状态及城乡差异151
第一节城乡义务教育校点数量的基本态势及其差距151
第二节城乡义务教育班额指数的基本态势及其差距160
第三节城乡义务教育配置环境的基本态势及其差距169
第七章云南省各州市义务教育发展特征及城乡差异170
第一节城乡义务教育发展水平差距及其基本特征170
第二节城乡义务教育结构类型差异及其基本特征197
第八章推进云南省州市城乡义务教育资源均衡发展的对策209
第一节城乡义务教育资源梯度式分配模式209
第二节城乡义务教育资源集约型投入方式211
第三节云南省城乡义务教育资源互补性协调机制213
参考文献215
附录221

义务教育均衡的城乡统筹 基于云南的市域研究

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