一点就通送给爱数学的孩子 2年级--聚文网

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内容简介

本书以近期新版的数学课程标准为依据，基于“尝试教学法”的理念编写，尽量贴近学生当前学习的数学内容，致力于打造成孩子喜欢、家长和教师满意的学生读物。本书分为上、下两篇，上篇为解题思路辅导，包括十六个主题，以问题引入、例题解析和练习拓展的逻辑层次编排，符合学生心理特征和数学学习规律，旨在引导学生围绕当下学习中常见的数学问题开展专题性学习；下篇为数学大王挑战赛，由四场考试题组成，用于从整体上检测学习成效。本书表现形式活泼，易于激起学生兴趣；解题思路清晰，利于学生迁移；重在突出数学思想方法，发展学生智力。书中所选取的例题和练习难度高于普通教材，但要低于数学竞赛，因此适合大多数学有余力的孩子使用。

作者简介

邱学华，1935年生，江苏常州人。1960年毕业于华东师范大学教育系，曾做过小学教师、大学教师、中学教师、师范学校校长。被评为特级教师、荣誉教授，享受国务院政府特殊津贴。现任常州大学尝试教育科学研究院特聘院长，华东师大、南京师大、鲁东大学兼职教授，山东杜郎口中学、香港优才书院教育顾问。尝试教学法研究成果荣获2014年基础教育国家教学成果一等奖。编著和主编图书近300本，在国内外发表文章700多篇。主要有《尝试教学法》《尝试教学论》《尝试教学理论》《尝试教学策略》《邱学华怎样教小学数学》《儿童学习数学的奥秘》《中国小学数学四十年》《解应用题的钥匙》等。
李志军，小学数学特级教师，中学高级教师，常州大学尝试教育科学研究院研究员，四川省眉山师范附属小学教师，连续20年所教班级无家庭作业并达到高质量。全国第一个做客央视网《华人会客厅》接受面对面专访的“草根教师”。代表作有《在尝试中走向成功》《培养学生尝试精神，教师要“三不怕”》《站在学生角度去潇洒教书》《我教孩子们玩数学》《应用题系列游戏学习卡》。创造性提出了“小学数学解决问题游戏学习法”，3项教学发明获国家专利权。

上篇解题思路辅导
第一讲找规律填数2
第二讲巧数图形7
第三讲间隔问题（1）13
第四讲间隔问题（2）19
第五讲解决问题26
第六讲数字游戏33
第七讲相等问题（1）38
第八讲相等问题（2）45
第九讲妙用余数52
第十讲年龄问题58
第十一讲巧妙速算64
下篇 “数学大王”挑战赛
第一场108
第二场112
第三场116
第四场121
参考答案126

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